下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ �。�
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| A． | ①③屬于不同種元素 | B． | ④屬于離子，離子符號為Mg+2 |
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| C． | ②③的化學性質相似 | D． | ④表示的元素是金屬元素 |
| 原子結構示意圖與離子結構示意圖．. | |
| 專題： | 化學用語和質量守恒定律． |
| 分析： | A、依據同種元素質子數相同分析判斷； B、依據離子中質子數與核外電子數不等分析判斷； C、依據元素的性質和最外層電子數關系密切分析解決； D、依據該原子最外層電子數的特點分析判斷； |
| 解答： | 解：A、同種元素質子數一定相同，①③的質子數都是17，所以兩者屬于同種元素；故錯誤 B、由于離子中質子數與核外電子數不等，④中質子數=12＞電子數=10，是鎂離子；符號為：Mg2+；故錯誤 C、因為元素的性質和最外層電子數關系密切，所以最外層電子數相同則化學性質相似，②③的最外層電子數分別是1、7，故性質不會相似；故錯誤 D、④表示的元素是鎂元素是金屬元素；正確 故選：D． |
| 點評： | 了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別和聯系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規律特點是解題的關鍵； |
科目：初中化學 來源： 題型：
對于下列生活中常見元素的微粒結構示意圖，有關說法正確的是（ ）
A．它們都具有相對穩定結構 B．它們都表示離子
C．它們的核外電子排布相同 D．它們都是稀有氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于實驗現象的描述正確的是（ ）
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| A． | 磷在氧氣中燃燒，產生大量白色煙霧 |
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| B． | 木炭在氧氣中燃燒，發出白色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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| C． | 硫粉在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，聞到刺激性氣味 |
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| D． | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（ �。�
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| A． | 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加 |
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| B． | 分子是保持物質化學性質的最小粒子，則保持物質化學性質的最小粒子一定是分子 |
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| C． | 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子 |
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| D． | 催化劑能改變其它物質的化學反應速率，則能改變其它物質化學反應速率的物質都是催化劑 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據如圖1裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② ；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用 ，收集裝置選用 ，能用此收集方法的原因是 ，寫出該反應的文字表達式 ，二氧化錳是該反應的 ．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用 （填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是 ，二氧化錳是該反應的 ．
（4）如用G裝置收集氧氣，開始收集的最佳時刻是 ，實驗結束后發現水槽中的水變紅了，可能的原因是 ．
（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用 裝置，收集氨氣最好用 裝置．
（6）為了測量生成氧氣的體積可用如圖2裝置，氧氣從 端進入（填序號），量筒的作用是 ．裝置內的空氣對測量結果 （填“有影響”或“無影響”）
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