為
了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學活動小組的同學設計了如圖所示的裝置進行實驗。
(1)首先,由________導管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明空氣中二氧化碳的含量___________。
(2)然后,由________導管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。
(3)比較以上兩次實驗結果,該小組同學得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。
科目：初中化學 來源： 題型：
溶液是生產生活中常見的物質，依據相關信息回答問題：
資料：硝酸鉀的溶解度數據（部分數據已做取整數處理）如下表所示：
| 溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶解度/g | 21 | 32 | 46 | 64 | 86 | 110 | 138 |
（1）農業上，硝酸鉀用作水溶性肥料，為作物補充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的
溶質是 。
（2）A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水，在40℃時，向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀，充分溶解，如圖所示。
A B C D
① （填字母序號）中盛的一定是飽和溶液。
② 使B燒杯的溶液升溫至50℃時，溶液的質量為 g。
③ 采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個燒杯中的溶液，下列
說法正確的是 （填字母序號）。
a．溶劑質量可能相等 b．溶質質量可能相等
c．溶質質量分數可能有相等的 d．燒杯A中的溶液質量分數可能最大
（3）工業上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫，反應的主要流程如下：
① 實際生產中，在一定溫度下，配制100t溶質的質量分數為25%的飽和氯化鈉溶液，需水的質量為 t。
② 以上流程中，可循環使用的物質是 。
③ 亞硫酸氫鈉（NaHSO3）中硫元素的質量分數為 %（計算結果精確到0.1%）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
2011年諾貝爾化學獎被授予以色列科學家丹尼爾·謝赫曼,以表彰他在發現準晶體方面所作出的突出貢獻。準晶體可能具有下列性質,其中屬于化學性質的是( )
A.密度低 B.耐磨損 C.導電性差 D.活潑性強
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
“化學是把雙刃
劍”,這說明化學工業的發展既能造福人類,同時也給人類帶來了諸多問題。下列問題不屬于這類情況的是( )
A.汽車與空氣污染 B.噪聲與人體健康
C.洗滌劑與水體污染 D.防腐劑與食品安全
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
一位學生用托盤天平稱量12.5g藥品，在稱量過程中發現指針向左偏轉，這時他應（ ）
A．添加藥品 B．移動游碼
C．調節天平的平衡螺母 D．減少藥品
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室里取8mL水并進行加熱，下列需用的化學儀器組合正確的是（ ）
①帶鐵夾的鐵架臺 ②10mL量筒 ③100mL量筒 ④酒精燈 ⑤石棉網 ⑥試管 ⑦試管夾 ⑧膠頭滴管
A．②④⑥⑦ B．③④⑥⑧ C．②④⑥⑧ D．①②④⑤⑥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它入水中，蠟燭浮在水面．結論：石蠟的密度比水 ．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為 、 和 三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的 處最先碳化．（變黑）．
結論：蠟燭火焰的 層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變 ．結論：石蠟燒燃后的生成物有 和 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗裝置進行的相應實驗，達不到實驗目的是（ ）
圖1 圖2 圖3 圖4
A、用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B、用圖2所示的裝置加熱蒸發NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C、用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D、在實驗室中，用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
