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【題目】某同學觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結論,你認為其中不合理的是(

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的B.氯化氫和氨氣混合產生白煙是物理變化

C.氯化氫和氨氣反應后有新的氣體生成D.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強減小

【答案】BC

【解析】

A、抽取玻璃片后,產生白煙,說明發生了化學反應,說明氯化氫分子和氨分子是不斷運動的,故A正確;

B、抽取玻璃片后,產生白煙,白煙是白色的固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氯化氫和氨氣能發生化學反應,故B不正確;

C、白煙是白色的固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成,故C不正確;

D、白煙是白色的固體小顆粒分散到空氣中形成的,說明氯化氫和氨氣反應后有固體生成,瓶內氣體體積減少,混合后瓶內壓強變小,故D正確。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下圖回答問題

(1)標號①②的儀器名稱:① ___________,②____________。

(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出該反應的化學反應方程式______________________________________氣體收集完畢時,應先__________________(填從水中取出導氣管熄滅酒精燈)。

(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,NH3易溶于水且密度比空氣小,應選擇發生裝置為 ____________(選填字母).若選擇G裝置收集氣體,則氣體應從______ 選填從ab)進入。

(4)選擇發生裝置B和收集裝置______(從CD、E裝置中選擇一個,選填字母)可以用于實驗室制取CO2,該反應的化學反應方程式________________________________.若將發生裝置由B改為F,其優點是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確

A②③化學性質相同       B它們表示兩種元

C表示的是原子,表示的是離子 D表示的元素是金屬元

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質之間的反應關系很復雜也很神秘,小冰同學以化學金字塔為主題編制了下面的題目:下圖中ABC、D、EF為初中化學常見的六種物質。B、C為黑色固體,E是堿且為藍色固體,AB為單質,CD為氧化物,部分反應及轉化關系如圖所示(圖中用“―”表示兩種物質能發生反應,用“→”“”表示兩種物質間能單向或互相轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質,不考慮微溶物質)。在初中知識范圍內回答:

1)分別寫出下列物質的化學式:D_____E_____

2B轉化為C的化學方程式為_____;

3E轉化成F的現象為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①___________;②_____________。

2)如選用裝置A作為制取氧氣的發生裝置,其反應的文字表達式為___________

3)用裝置C收集氧氣,驗滿的方法是______________。

4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,該反應的文字表達式為:_________。其中二氧化錳起________作用。

5)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,所選用的發生裝置為______(填字母序號,下同),選用的收集裝置為C_________,該反應的文字表達式為________

6F裝置可用來測量生成的氧氣的體積,用10L量筒接收排出的水時,液面如圖所示,該液體的體積是_________L,從而收集到_______L氧氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖回答:

1)寫出標號儀器的名稱:a_____,d_____

2)實驗室可氯酸鉀制取少量氧氣,其反應的化學方程式為:_____;此時你認為選用的氣體發生裝置為_____,(填字母),收集裝置為_____,若用C進行收集氣體,還需要的操作是_____

3)若想知道收集的氧氣是多少毫升,可選用_____裝置,方法為:將集氣瓶_____,氣體從左端通入,_____

4)某同學利用A裝置,改用高錳酸鉀通過E制取兩瓶氧氣,發現收集到的氣體呈紫紅色,其原因是_____。

5)某同學對裝置B進行氣密性檢查:先把裝置的出氣口套上橡皮管并用彈簧夾夾緊,然后_____,若觀察到_____,則說明該裝置氣密性良好。

6)氨氣密度小于空氣,極易溶于水,若實驗室用氯化銨固體和熟石灰固體反應制備氨氣,反應式:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O,你認為可選用上圖中的_____作為氣體發生裝置,而收集裝置為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。

(1)人們長期飲用硬水會影響身體健康。生活中常采用____方法將硬水轉化為軟水。

(2)某學校飲水機可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的作用是____

(3)如圖是一種家用環保型消毒液發生器,其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,請寫出反應的方程式____,從能量變化角度看,該反應是____轉化為化學能。

(4)節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,下列做法與之不相符的是____

A 合理施用農藥、化肥 B 工業廢水直接排放

C 提倡使用無磷洗衣粉 D 洗菜、淘米的水用來澆花、沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的重要工具。

1)寫出下列微粒的化學符號

①鈉原子_____

②三氧化二氮分子_____

5個氫氧根離子_____

④氧化鋁中鋁元素的化合價_____

2)用下列字母序號填空:

A 明礬 B 氧氣 C 活性炭 D E 一氧化碳 F 氮氣 G

_____用于沉降水中懸浮顆粒

_____用于糧食保護氣

_____是年產量最高的金屬

_____用于冰箱除臭劑。

3)寫出下列反應的化學方程式

①常溫下鋁與氧氣反應_____

②銅與硝酸銀溶液反應_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列裝置進行實驗室氣體的制取,有關說法正確的是( 。

A. 裝置A可用于加熱固體制氣體

B. 裝置B可隨時控制反應的發生和停止

C. 裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D. 裝置D用于排空氣法收集氫氣時,氣體進入的導氣管是a

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