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20．很多人喜歡吃腌制的梭子蟹，某人配成溶質質量分數為25%的食鹽溶液3200克來腌制．若每包食鹽的質量為500克，根據他的想法，至少需要購買幾包食鹽？

分析根據溶質質量分數=$\frac{溶質質量}{溶液質量}$×100%來計算該食鹽水的溶質的質量．

解答解：食鹽的質量為3200g×25%=800g，
若每包食鹽的質量為500g，根據他的想法，需要購買食鹽的包數為：800g÷500g=1（包）…300g，
所以，至少需要購買的食鹽包數為：2包；
答：若每包食鹽的質量為500g，根據他的想法，至少需要購買2包食鹽．

點評溶質的質量分數為溶質質量占溶液質量的比，因此，一定量溶液中溶質質量=溶液質量×溶質質量分．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于溶解度的說法正確的是（　　）

	A．	100克水最多可溶解36克氯化鈉，則氯化鈉的溶解度為36克
	B．	20℃時100克飽和氯化鈉溶液中含有26克氯化鈉，則20℃時氯化鈉的溶解度為26克
	C．	25℃時100克水中溶解了35克氯化鈉，則25℃時氯化鈉的溶解度為35克
	D．	20℃時50克水中最多溶解氯化鈉18克，則20℃時氯化鈉的溶解度為36克

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關溶液的說法中，正確的是（　　）

	A．	固體物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
	B．	一定溫度下，飽和溶液增加溶劑一定變為不飽和溶液
	C．	將30 g硝酸鉀投入到70 g水中，所得溶液質量一定是100 g
	D．	5 g食鹽完全溶于100 g水中，所得溶液中溶質的質量分數為5%

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

8．

某化學興趣小組在做Fe和CuSO₄溶液反應實驗時，發現生成Cu的同時有氣泡產生．為了進一步研究做了如下實驗：
（1）取8.5克鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，反應完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質量為9.2克；
（2）將9.2克固體與一定質量分數的稀鹽酸充分反應，消耗鹽酸50.0克，根據實驗繪制反應產生氫氣的質量與反應時間的關系圖（見圖）．求：
①稀鹽酸的質量分數，與稀鹽酸反應的鐵的質量；
②與硫酸銅反應的鐵的質量；
③與硫酸銅反應的鐵的質量及與鹽酸反應的鐵的質量之和＜8.5克（選填“＞”“＜”或“=”）．對此結果做出你的解釋．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．

醫生給病人輸液時，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖，（葡萄糖注射液密度近似水的密度）根據右圖回答下列問題
（1）從該溶液中取出100mL，則取出溶液中溶質的質量分數5%；
（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1000mL此病人這一天共補充葡萄50g．
（3）如果從瓶中取出200g，將它變成2%的葡萄糖注射液，需要加入水多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．

某同學為了測定水中氫、氧兩元素的質量比，設計了以下實驗，實驗裝置如圖．
現提供的化學試劑有：銅粉、氧化銅、無水氯化鈣、硫酸銅晶體、稀硫酸、稀硝酸、濃硫酸、濃鹽酸、鋅粒．
（1）裝置D中發生的反應的化學方程式是H₂+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O；
（2）裝置C中進氣管出口為多孔球泡，多孔球泡除導氣外，其主要作用是增大氣體與溶液的接觸面積，使氣體充分被干燥；
（3）反應完成后，冷卻時，發現玻璃管D中有水珠殘留，此時該采用的正確操作是先通氫氣再加熱，使水蒸氣汽化全部進入E裝置；
（4）開始反應前，先稱量裝置D和裝置E的質量，分別依次為W₁和W₂，反應完成之后，冷卻、再稱量，質量分別依次為W₃和W₄．根據以上數據，計算水中氫原子與氧原子的個數比的算式為（用含W₁、W₂、W₃和W₄的式子表示）：$\frac{{W}_{1}-{W}_{3}}{16}：\frac{{W}_{4}+{W}_{3}-{W}_{2}-{W}_{1}}{1}$；
（5）如要求實驗更精確，可在裝置E后再接一個盛有堿石灰的U形管，此U形管的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入E管，減小實驗誤差；
（6）若實驗測得m（H）：m（O）＞1：8，關于導致這一結果的原因的分析中，一定錯誤的是C．
A．裝置C中硫酸的濃度不大，作用不太好
B．裝置E后缺少干燥裝置
C．稱量裝置D和裝置E的質量時，稱量值均偏大
D．CuO沒有全部被還原．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是小明配制100g溶質質量分數為12%的氯化鈉溶液的有關實驗操作示意圖．