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3.如圖實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷;
B、根據托盤天平的使用方法進行分析判斷;
C、根據過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則進行分析判斷;
D、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.

解答 解:A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,不可用嘴吹滅,圖中所示操作正確;
B、使用托盤天平稱物時:左托盤放稱量物,右托盤放砝碼,圖中所示操作錯誤;
C、過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流、圖中所示操作錯誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.
故選:A.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.2016年10月19日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功對接,如圖所示相關活動場景是由化學變化引起的是(  )
A.
     火箭點火升空
B.
       太陽板展開
C.
     航天員進入天宮
D.
         蠶在指尖翻滾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.歸納與反思是學習化學的重要環節.下列歸納完全正確的是(  )
A、物質的性質與用途B、化學與環境
N2化學性質穩定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可做火箭燃料
燃料完全燃燒-減少污染物排放
過量排放CO2-形成溫室效應
C、日常生活經驗D、元素與人體健康
鑒別硬水、軟水-用肥皂水
酒精不慎灑出著火-立即用水澆滅
缺碘-易引起貧血
喝牛奶-有利于補鈣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.化學變化常伴隨一些明顯的現象.下列關于實驗現象描述錯誤是(  )
A.石灰石或“銅綠”加入鹽酸中,會冒氣泡
B.灼燒面粉或砂糖,固體會逐漸變黑
C.木炭在氧氣中燃燒更旺,并發出白色火焰
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空.
(1)阻燃劑是一類能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰繼續蔓延的添加劑.如圖1所示,氫氧化鎂是一種阻燃性能優越的環保型阻燃劑,其原理是:當溫度達到380℃時,氫氧化鎂開始分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂固體,并吸收熱量.分析氫氧化鎂能作阻燃劑的其中一個原因是:分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣(或吸收燃燒物表面的熱量或釋放出大量水分).
(2)一種有趣的鐘表式周期表如圖2所示.請根據時針所對應的元素填空:
①6:00對應的元素是非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
②9:00對應的元素是F.
③10:00對應的元素難(填“易”或“難”)形成化合物.
④11:00時,時針對應元素的離子符號是Na+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用數字或化學符號填空:最輕氣體:H2;地殼中含量最高的金屬元素:Al;5個二氧化碳分子:5CO2;2個硫離子2S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列圖示實驗操作中,正確的是(  )
A.
取少量液體
B.
 加熱液體
C.
稱取氯化鈉
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.空氣中氮氣的含量最多,氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應.如圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業流程.請按要求回答下列問題:

(1)步驟①中發生的是物理變化(填“物理”或“化學”).
(2)寫出步驟③中發生反應的化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O
(3)上述化學反應中屬于化合反應的有3個.
(4)如圖2所示是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明,硝酸銨應具有的性質是AC(填字母).
A.易溶于水         B.有揮發性        C.受熱易分解.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點.回答下列問題:
(1)甲醇( C2H3OH )是一種新型燃料.對甲醇的認識:
①從類別上看,甲醇屬于化合價(填“單質”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是碳元素、氫元素和氧元素(填元素名稱).
③從微觀上看,1 個甲醇分子由6個原子構成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產物分別是H2O和CO2(填化學式).
(2)用化學符號表示:①2 個鎂原子2Mg; ②3 個硝酸根離子3NO3-
(3)某密閉容器中,物質變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發生化學變化的是過程I(填“I”或“Ⅱ”),請用微粒的觀點解釋過程II的變化情況隨著溫度的降低,三氧化硫分子間的空隙不斷減小.

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同步練習冊答案
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