【題目】下列說法正確的是（ ）
A.15℃時，KNO3的溶解度是25g。則15℃時，KNO3飽和溶液的溶質質量分數為20%
B.將100mL24%的NaOH溶液取出50mL后，其剩余溶液的溶質質量分數為12%
C.把5mL98%的濃硫酸倒入20mL的水中就得到25mL稀硫酸
D.飽和溶液升高溫度一定變成不飽和溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學們在進行金屬活動性順序的深入學習，請根據已學知識完成下列問題。
(1)為了驗證鋁、銅、銀的金屬活動性順序，同學設計了如下實驗方案： 燒杯中盛有一種硝酸鹽溶液c，再伸入兩根打磨光亮的金屬絲a、b， 即可比較出三種金屬的活動性順序。請寫出實驗中a與c發生反應的化學方程式________；
(2)向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入適量的Zn粉，溶液質量隨反應時間的變化情況如圖所示。圖中B點溶液中含有的離子有______(填化學符號)，圖中 C點濾渣成分有______(填化學式)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把8g含雜質的鋅片（雜質不與酸反應）放在100g足量的稀硫酸里，反應停止后，所得混合物的總質量為107.8g。問：
（1）反應后生成的氫氣質量是多少？
（2）鋅片中金屬鋅的質量分數為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
A B C D E
（1）寫出標有序號儀器的名稱：a ，b 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 （填裝置下方的字母序號），該化學反應的文字表達式為 ，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 。
（3）若用C裝置制取氧氣，則試管中應盛放的藥品是 。
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣，若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應選用的一瓶是 （填裝置下方的字母序號）。實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒， 。
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【題目】請根據電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現_____，并匯集到試管上端。負極產生的氣體與正極產生的氣體的體積比為_____，經檢驗，負極產生的氣體是_____（填化學式），正極產生的氣體是_____。（填化學式）
（2）實驗時常在水中加入少量氫氧化鈉，目的是_____。
（3）水通電后發生_____變化，化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中和反應在日常生活和工農業生產中有廣泛的應用。請按要求填空：
（1）在農業生產中，我們通常用_________（填化學式）改良酸性土壤。
（2）在日常生活中，若被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸（呈酸性），若要減輕痛癢，我們可以涂________（填字母）。
A食醋 B濃氫氧化鈉溶液 C食鹽水 D“寶寶金水”（呈堿性）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人類的生產、生活和化學密不可分．
（1）用適當的化學符號填空．
①汽水中含有的酸是_____；
②最理想的清潔燃料是_____；
③空氣中含量最多的氣體是_____；
④氯化鈉中的陰離子是_____．
（2）水是實驗室常用的一種試劑．
①A中水發生了_____（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管2內得到的氣體為_____；C中凈化水的方法有過濾和_____．
②D中燒杯內加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，生石灰與水反應的化學方程式為___________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行探究，請參與完成下面的問題．（濃硫酸有吸水作用）
（1）與圖②裝置相比，圖③裝置的主要優點是__________ ；
（2）若將③裝置和④裝置的b端相連，可用于實驗室制取并收集的氣體是__________，其反應的化學方程式_______________；
（3）實驗室若選用②裝置制取干燥的二氧化碳，還需要選擇的裝置是_____（填裝置序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、D 是初中化學常見的物質。圖示的四種物質中均含有同一種元素，其中 A 和 B 的組成 元素相同，它們之間的部分轉化關系如圖所示。（→表示一種物質可以生成另一種物質。）
（1）寫出 A 的化學式：A_____ ,A、B 組成元素相同，化學性質不同，原因是_____。
（2）寫出由 B→D 反應的符號表達式_____，屬于_____反應。（填反應類型）
（3）寫出 CO2→CO 轉化的化學方程式_____。
（4）自然界中寫出一種由CO2→D的過程被稱為_____。
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