科目：初中化學 來源：山東省（五四學制）2018-2019學年八年級上學期期中質量檢測化學試卷 題型：單選題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出. 正確的操作順序是( )
A. bacdfe B. abcdef C. bacdef D. abcdfe
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣城區四校2019屆九年級上學期期中聯考化學試卷 題型：計算題
蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。根據丙氨酸的化學式計算：
（1）丙氨酸由_________種元素組成（寫數值）；
（2）一個丙氨酸分子中含有_______個原子；
（3）丙氨酸的相對分子質量為_________；（寫出計算過程）
（4）丙氨酸中氮、氫元素的質量比為_________（寫最簡比）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：推斷題
圖中A～E是初中化學常見的物質。其中A是單質， B、C在常溫下均為液體，且組成元素相同；D為金屬；E是由固態非金屬元素形成的氧化物且為白色固體。圖中“—”表示其兩端物質在一定條件能發生反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件已略去。回答有關下列問題：
（1）B的名稱：_______； E的化學式：_____。
（2）與反應①的基本反應類型相同的可能是反應_______。（填圖中的序號）
（3）寫出圖中下列序號的化學反應符號表達式：②________； ④_________；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：單選題
河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關說法錯誤的是
A. 步驟Ⅰ可出去難溶性雜質 B. X試劑可以是活性炭
C. 步驟Ⅲ可殺菌．消毒 D. 凈化后的水是純凈物
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南京市溧水區2019屆九年級第一學期期中調研測試化學試卷 題型：單選題
2016年度，聊城市“藍天白云，繁星閃爍”的天數同比增加29天。為使我市人民生活環境更美好，下列做法錯誤的是( )
A. 為增加節日氣氛大量燃放煙花爆竹 B. 不用木炭進行露天燒烤
C. 生活垃圾集中處理不隨意傾倒 D. 大力植樹造林，增加植被面積
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市姜堰區2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
（1）回答問題：
①保持水的化學性質的最小微粒是_______（填符號，下同），海水中含有大量氯化鈉，構成氯化鈉的陰離子是_______。
②從微觀角度解釋水蒸發屬于物理變化_______；
③分析圖可知，A中氣體的化學式為_______；正極和負極產生的氣體體積之比約為_______；該實驗結論為：水是由________________組成的。
（2）①新購買的汽車中放一些竹炭來除去有毒氣體，這是利用竹炭的_______性；
②把磨好的豆漿倒在紗布袋中將渣和漿分離，相當于化學實驗中的_______操作。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：江蘇省南通海安市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
學習化學離不開實驗：
一.根據下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出下列儀器名稱：b_____。
（2）實驗室若用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為_______；若收集的氧氣用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，最好選用收集裝置為_____（從A～E中選）；
（3）實驗室制取二氧化碳時，用C裝置代替B裝置在操作方面的優點是______
（4）若要分離CO2和CO的混合氣體，可將氣體通過如圖2裝置（液體藥品均足量），操作步驟如下：
①關閉活塞___，打開活塞________（填a或b），通入混合氣體，可收集到____氣體。
②然后_________（填操作），又可收集到另一種氣體。
（5）已知：實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣的混合物制取氨氣。氨氣的密度比空氣的小，有毒，極易溶于水，溶于水后形成氨水。某同學用如圖F裝置來收集氨氣，氣體從_____端進（選“c”或“d”）。為防止環境污染，另一端接如圖3所示的裝置（盛放的液體均為水），其中可用于吸收多余氨氣的裝置是_____。
二.某學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。
查閱資料：①氮氣不與碳、氧化鐵發生反應②澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液③氫氧化鋇溶于水的能力遠大于氫氧化鈣④碳粉與氧化鐵反應后的固體產物只有鐵單質。
（1）提出假設
①該反應的氣體產物是CO2。 ②該反應的氣體產物是CO。 ③該反應的氣體產物是___________。
設計方案
如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。
（2）實驗步驟
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3.20g氧化鐵、2.00g碳粉混合均勻，放入48.48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水（足量）變渾濁；
④待反應結束，再緩緩通入一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52.24g；
⑤過濾出石灰水中的沉淀，洗滌、烘干后稱得質量為2.00g。
（3）步驟②、④中都分別通入N2，其作用分別為_________和________
（4）數據處理
試根據實驗數據分析，寫出該實驗中氧化鐵與碳發生反應的化學方程式__________
（5）實驗優化
學習小組有同學認為應對實驗裝置進一步完善。
①甲同學認為：應將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液，其理由除了生成的沉淀大使得稱量時誤差小之外還有__________。
②從環境保護的角度，請你再提出一個優化方案將此實驗裝置進一步完善____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
如圖是某化學反應前后的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A. 該反應屬于分解反應 B. 生成的甲、乙分子個數比是1：4
C. 該反應前后原子個數不變 D. 該反應前后伴隨化合價的升降
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
