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17.中國“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫學獎,屠呦呦發現的青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,請回答
(1)青蒿素的相對分子質量為282.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為90:11:40
(3)青蒿素中氧元素的質量分數是28.4%(精確到0.1%)

分析 (1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和,進行分析解答.
(2)根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.
(3)根據化合物中元素的質量分數=$\frac{相對原子質量×原子個數}{相對分子質量}$×100%,進行分析解答.

解答 解:(1)青蒿素的相對分子質量為12×15+1×22+16×5=282.
(2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40.
(3)青蒿素中氧元素的質量分數是$\frac{16×5}{282}×$100%≈28.4%.
故答案為:(1)282;(2)90:11:40;(3)28.4%.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列關于凈水的說法中不正確的是(  )
A.煮沸可以軟化硬水
B.凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
C.生活中常用活性炭吸附水中的雜志和異味
D.經過消毒,過濾后的水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.在各種金屬材料中銅是人類應用比較廣泛的金屬之一,某學習小組欲測定銅的相對原子質量,設計如下實驗方案:
實驗步驟:①連接好裝置②檢查裝置氣密性③裝入藥品 ④打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴入稀鹽酸 ⑤一段時間后點燃酒精燈⑥D中黑色固體完全變成紅色,停止加熱,待D中玻璃管冷卻至室溫,關閉分液漏斗活塞 ⑦數據處理

請回答下列問題:
(1)請補全實驗步驟②檢查裝置氣密性.
(2)B裝置中水的作用吸收鹽酸揮發出的HCl氣體,長玻璃管的作用起安全作用,當B中壓強過大時,B瓶中的水會壓入長玻璃管,
C裝置的作用干燥氫氣,D裝置中反應的化學方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)已知:CuO樣品質量為m1g,E中增重為m2g,D中反應后固體質量為m3g,實際參加反應氫氣的質量為m4g,試用m1,m2列出銅的相對原子質量的表達式$\frac{18m1}{m2}$-16.若無F裝置,則對測定結果的影響偏小 (填“偏大”、“偏小”、“無影響”),以下數據還能測定銅的相對原子質量的是ABC.
A.m2 m3         B.m3 m4       C.m1  m4      D.m2  m4
(4)請你評價實驗有什么不妥之處實驗中無法判斷CuO是否完全反應,從而無法進行相應的計算.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學對氣體的實驗室制法作了以下探究,請根據圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①試管
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用A裝置做發生裝置,還需改進的地方是應在試管口加一團棉花,用E裝置收集氧氣的適宜時機是氣泡連續均勻冒出時再收集.
(3)實驗室用C裝置作為氣體的發生裝置,它與B相比,其的優點是可以隨時控制反應的發生或停止
(4)用C和D組裝制備二氧化碳氣體,則C應與D中的導管a(填“a”或“b”)相連.若實驗中用的多孔隔板是鐵質的,則對實驗的影響是鐵會與鹽酸反應生成氫氣,使氣體不純.
(5)寫出用B裝置制取氧氣的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(6)裝置D除了用于收集氣體,還有其他用途.例如,除去氫氣中混有的水蒸氣,可在D中裝入適量的濃硫酸(填試劑的名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于溶液的是(  )
A.果粒橙B.牛奶C.蔗糖水D.豆漿

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

2.如表是當涂縣江心中學化學興趣小組的四位同學分別設計的實驗方案,用于區分各組物質.
在設計的四組方案中,兩種方案都正確的是(  )
選項需要鑒別的物質方案一方案二
A碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液加食醋溶液加硝酸鋇溶液
B水和過氧化氫溶液觀察顏色加酚酞溶液
C空氣和人呼出的氣體用帶火星木條加石灰水
D生石灰(CaO)與石灰石(主要成分CaCO3加稀鹽酸高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.現有下列物質:水,稀鹽酸,二氧化碳,碳酸氫鈉,氯化鈉,碳酸鈉,用物質的化學式填空:
(1)用于金屬表面除銹的是HCl
(2)用于清除路面的積雪的是NaCl         
(3)用作焙制糕點的發酵劑的是NaHCO3
(4)相對分子質量最小的氧化物是H2O
(5)純喊的主要成分是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖),為確認其中的溶質,同學們進行了如下的探究活動.請你參與到其中去,回答有關問題.
【進行猜想】猜想Ⅰ:該溶液的溶質是NaCl;
猜想Ⅱ:該溶液的溶質是NaOH;
猜想Ⅲ:該溶液的溶質是Na2CO3
猜想 IV:該溶液的溶質是NaHCO3
【查閱資料】常溫下物質的相關信息如表:
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
常溫下的溶解度/g3610921.59.6
常溫下稀溶液的pH713119
從物質的相關信息可知,該溶液的溶質不是NaHCO3,因為常溫下NaHCO3溶液溶質的質量分數最大是
8.8%(精確到01.%).
【進行實驗】(1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質不是NaCl(填化學式).
(2)同學們又進行了如下實驗,實驗過程如圖:

①產生白色沉淀的化學方程式是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
②實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有NaOH、Na2CO3
【獲得結論】
該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH,并且部分(填“沒有”、“部分”或“全部”)變質.
【拓展】
提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的Ca(OH)2,然后過濾.反應化學方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖所示是六種物質間的反應及轉化關系.用“-”表示兩種物質能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質.A、B、C含有相同的金屬元素,且分別屬于不同類別的化合物,且A為黑色固體,C為藍色固體,D為一種無色鹽溶液.
(1)在圖中相應圓圈內寫出符合如圖關系的物質(或溶質)的化學式;
(2)圖中有些物質的反應關系沒有畫出,請再圖中補充完整(初中教材范圍);
(3)請寫出C與足量鹽酸反應的實驗現象藍色固體減少至消失,溶液由無色變為藍色;
(4)請寫出銅和D反應的化學方程式Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32

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