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3．下列關于化學方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O的讀法中不正確的是（　　）
A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水
B．在點燃的條件下，每兩個氫分子和一個氧分子反應生成兩個水分子
C．在點燃的條件下，每四份質量的氫氣和32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
D．在點燃的條件下，兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子

分析 化學方程式表示的意義有：反應物和生成物及其反應條件；反應物和生成物的質量比；反應物和生成物的微觀粒子個數比．

解答 解：A．氫氣與氧氣在點燃的條件下生成了水屬于宏觀描述，故正確；
B．該反應微觀上可讀作：兩個氫分子和一個氧分子點燃發生反應生成兩個水分子，故正確；
C．該反應可讀作：每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣在點燃條件下恰好反應生成36份質量的水，則4g氫氣和32g氧氣點燃時生成36g水，故正確；
D．“+”應該讀作“和”，“=”應該讀作“生成”，故錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，化學方程式是最重要的化學用語之一，掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．置換反應是中學化學反應的基本反應類型之一．
已知：化合物A+單質B→化合物C+單質D．試回答下列問題．
（1）若D為氫氣，A為稀硫酸，則B應滿足的條件是在金屬活動性順序中位于氫的前面．
（2）若D為銅，化合物A的化學式可能為CuO．
（3）已知在高溫條件下碳與水蒸氣可反應生成一氧化碳和氫氣（水煤氣的主要成分），寫出該反應的化學方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
若家中發生燃氣（天然氣）泄漏，下列措施不可行的是BC（填字母序號）．
A．檢查并關閉氣源閥門  B．輕輕打開門窗通風．C．立即打開抽油煙機排氣
（4）非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間發生置換反應的規律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽酸溶液中置換出來，如在溶液中可發生下列反應：
Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2、I2+Na2S═2NaI+S↓、Br2+2KI═2KBr+I2
由此判斷S、Cl2、I2、Br2四種單質中非金屬活動性從強到若排列得順序的是Cl2＞Br2＞I2＞S．
（5）在化學反應中，物質所含元素的化合價發生變化的反應就是氧化還原反應，據此判斷置換反應屬于（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業．某興趣小組為探究其具有還原性，設計了如圖實驗裝置．請回答以下有關問題：
（1）CO氣體能使人中毒，其原因是一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結合，從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結合，造成人體內缺氧；
（2）實驗開始時，先通入CO一段時間后，再加熱，其原因是排除裝置中空氣（或氧氣），防止加熱時發生爆炸；
（3）實驗中圖A處玻璃管中發生的現象是，其化學反應方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2；
（4）實驗中圖B處發生的現象是，其化學反應方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（5）該裝置存在的主要問題是：沒有反應完的CO直接排放到空氣中，污染環境；；改進的具體措施是：在C處安裝一個貯氣裝置（或放置一個燃著的酒精燈）
（6）今要制取6.6g二氧化碳，需要含碳酸鈣90%的大理石多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列情況對空氣質量不會產生影響的是（　　）
A．用氫氣作燃B．焚燒垃圾
C．汽車排放的尾氣D．用煤和石油作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．實驗室制取氣體常用到圖1所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題．

（1）寫出有標號儀器名稱：①試管 ②長頸漏斗
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，反應文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應基本類型為分解反應．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，收集二氧化碳一般只選用E裝置的原因是二氧化碳的密度大于空氣且能溶于水．
 （4）裝置C、D都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出D裝置的一個突出的優點能控制反應的速度．
（5）如圖2所示裝置可用來測量生成中CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結果沒有（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．通過常見鹽知識的學習，我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質．
（1）甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在PH試紙上，然后與標準比色卡比較，PH＞7．
（2）乙同學用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應的情況．實驗時，關閉分液漏斗的活塞，將氣球內的固體粉末同時．．倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產生，氣球①②均脹大，且9②比①脹大的速度快．

此時，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到石灰水變渾濁
乙同學設計該實驗的目的是：
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應的氣體產物
②探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應的快慢
裝置A在整個實驗過程中可能發生的反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗目的，設計了圖2所示的實驗裝置
①實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導管內的液面均上升，裝置A中導管內液面上升的速度比裝置B的慢
②為了達到實驗目的，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的質量分數和體積都還要相等．
③長玻璃管的作用是用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況．
④兩位同學采用的實驗方法都是對照實驗法．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．把某種金屬用鐵制小刀輕輕切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，放出熱量，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上．根據以上敘述，推斷該金屬的性質有：
（1）硬度較小（填“較大”或“較小”）；
（2）密度比水的小（填“大”或“小”）；
（3）顏色銀白色．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據如表回答有關問題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號填空）
序 號①②③④
物 質硫酸水熟石灰純堿
化學式H2SO4H2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中的物質屬于氧化物的是②；屬于鹽的是④．
（2）利用表中的物質作為反應物，寫出符合下列要求的化學方程式．
①能反映水的一種化學性質2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②兩種物質反應且有氣體生成Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，檢驗生成氣體的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列各組內物質間的轉化，只通過一步反應不能完成的是（　　）
A．Fe2O3→FeB．KMnO4→MnO2C．CO2→CaCO3D．Cu→Cu（OH）2

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