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選擇氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳,用化學式填空,并寫出有關的化學反應方程式:
(1)能使人中毒的是______;綠色植物進行光合作用吸收的是______,釋放的是______;
(2)自然界中最輕的氣體是______,它在空氣中燃燒的化學反應方程式是:______.

解:
(1)一氧化碳有劇毒,會與血紅蛋白結合,阻礙氧氣的結合,綠色植物吸收二氧化碳通過光合作用生成了氧氣,故答案為:CO,CO2,O2
(2)氣體的密度和相對分子質量成正比,密度最小的,實際就是相對分子質量最小的,所以最輕的氣體就是氫氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,故答案為:H2,2H2+O22H2O
分析:(1)根據所給氣體的性質進行分析;
(2)根據氣體的密度和相對分子質量有關進行分析;
點評:在解此類題時,首先分析各氣體的性質,然后結合問題進行填空,書寫方程式時,首先找出反應物、生成物和反應條件,然后結合方程式的書寫規則進行書寫.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?虹口區一模)請在氫氣、氧氣、氮氣、二氧化碳、二氧化硫、活性炭等六種物質中選擇適當的物質,用化學式填空(特殊標明處除外 ).
①空氣中含量最多的氣體是
N2
N2

②引起酸雨的主要物質是
SO2
SO2

③電解水生成的氣體中,體積較大的是
H2
H2

④氧元素以游離態形式存在的是
O2
O2

⑤作冰箱除味劑的物質是
活性炭
活性炭
(填名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題.

(1)儀器①的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式和化學式分別為
氯酸鉀
MnO2
氯化鉀+氧氣;過氧化氫→氧氣+水
氯酸鉀
MnO2
氯化鉀+氧氣;過氧化氫→氧氣+水
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發生裝置,其優點是
可以方便控制反應物的加入量及反應速率
可以方便控制反應物的加入量及反應速率

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
D
D
.在選擇氣體的收集裝置時我們應該考慮的因素是
在水中溶解度及是否與水反應
在水中溶解度及是否與水反應
密度及是否與空氣中其它成分反應
密度及是否與空氣中其它成分反應

(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣.實驗室制取氫氣應選用的 發生裝置是(填序號)
B或C
B或C
在選擇氣體的發生
裝置時我們應該考慮的因素是
反應物狀態
反應物狀態
反應條件
反應條件

(6)在醫院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
b
b
(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)
可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由
b
b
進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

學了半學期的化學,同學知道身邊的一些物質:如水、氧氣、二氧化碳、鐵、鎂條、木炭、氫氣等物質,請選用這些物質化學式回答下列問題:
(1)水通電分解產生兩種氣體分別是
氫氣
氫氣
氧氣
氧氣
反應的化學方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
.通過這個實驗可以證明水是由氫、氧2種元素組成的.
(2)同學們喜歡喝汽水飲料,汽水飲料又名碳酸飲料,是因為水中溶解二氧化碳氣體而生成碳酸(H2CO3),請用化學方程式表示這一反應:
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3

(3)請選擇上面適當的物質寫出一個能夠燃燒的化學反應方程式:
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣  B.氮氣 C.氫氣D.天然氣 E.石墨”中選擇適當的物質填空.
①被稱為理想的“綠色能源”是
C
C
;②可用于醫療急救的物質是
A
A

③焊接金屬時常用作保護氣的是
B
B
;④可用于制鉛筆芯的是
E
E

⑤比較清潔的化石燃料是
D
D

(2)如圖是某品牌礦泉水標簽的部分內容,請按要求填寫:

①用離子符號表示出其中的一種陽離子
K+(或Mg2+
K+(或Mg2+

②表示出二個硫酸根離子
2S042-
2S042-

③礦物質水的主要成分是水,請用化學符號表示水中氧元素的化合價
H2
-2
O
H2
-2
O

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題.請你回答下列問題:
(1)為了防止膨化食品變質,常在食品中充入
氮氣
氮氣

(2)為了鑒別硬水和軟水,可以用
肥皂水
肥皂水
,其中
泡沫多,沉淀少
泡沫多,沉淀少
的是軟水.
(3)最近我國留美化學家參與合成了一種新型炸藥C8N8O16,它抗打擊、抗震,但一經引爆就會發生劇烈爆炸.該炸藥由
3
3
種元素組成,一個分子中含
32
32
個原子.
(4)下列四種物質:O2、CO、CaO、H2SO4,每種物質都有不同于其他三種物質的特點,請各寫出一點:
①O2
單質
單質
;②CO
有毒
有毒
;③CaO
是固體顆粒
是固體顆粒
;④H2SO4
是黏稠狀液體
是黏稠狀液體

(5)工業上常用分離液態空氣的方法來制取氧氣,而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣.
①寫出實驗室制取氧氣的文字表達式
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②選擇編號填空(A.物理變化  B.化學變化):工業制氧屬于
A
A
,實驗室制氧屬于
B
B

③請你簡要談談工業制氧與實驗室制氧兩種方法不能交換的原因:
工業制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換
工業制氧氣方法簡單,但是條件要求較高,在一般實驗室無法完成,而且制出來的氧氣不是很純凈.實驗室制氧氣的方法可以制出較純凈的氧氣,但是不能制出大量的氧氣,故兩種方法不能交換

(6)請按要求寫出一個生成水的文字表達式
氧化反應:
氧氣+氫氣
點燃
氧氣+氫氣
點燃
;     分解反應:
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳
堿式碳酸銅
氧化銅+水+二氧化碳

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