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1.利用下列儀器(A-E)進行氣體的制取實驗.請根據要求填空.

(1)上圖中標有序號的儀器名稱是:①長頸漏斗;   ②水槽;
(2)實驗室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,反應方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;應選取的裝置組合是BC(填字母,下同),氧氣集滿的現象是當集氣瓶口有氣泡冒出時,則說明已集滿;
(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應的化學方程式是FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑,選用的發生裝置是A;
(4)某同學用大理石制取二氧化碳時,錯誤地使用了濃鹽酸,導致二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了圖F、G裝置進行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳.那么混合氣體應先進入裝置G再進入裝置F;除去氯化氫氣體的化學反應方程式是HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集氧氣的驗滿方法是:當集氣瓶口有氣泡冒出時,則說明已集滿.實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化亞鐵固體與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,配平即可;二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,那么混合氣體應先進入飽和碳酸氫鈉溶液,除去氯化氫氣體,再用濃硫酸干燥,除去水蒸氣;氯化氫和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可.

解答 解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,水槽是盛水的儀器,故答案為:長頸漏斗;水槽;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;排水法收集氧氣的驗滿方法是:當集氣瓶口有氣泡冒出時,則說明已集滿;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;BC;當集氣瓶口有氣泡冒出時,則說明已集滿.
(3)實驗室用硫化亞鐵固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化亞鐵固體與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和硫化氫氣體,配平即可;故答案為:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑;A;
(4)二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,那么混合氣體應先進入飽和碳酸氫鈉溶液,除去氯化氫氣體,再用濃硫酸干燥,除去水蒸氣;氯化氫和碳酸氫鈉溶液反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可;故答案為:G;F;HCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和除雜等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質,在一定條件下發生反應,測得反應前后各物質的質量如下表,根據表中信息判斷,下列說法正確的是(  )
物質XO2CO2H2OCO
反應前質量/g3.99.6100
反應后質量/g00待測2.74.2
A.表中的待測值為6.5
B.反應中O2和CO2的質量比是24:17
C.X中一定含有碳和氫元素
D.反應中H2O和CO化學反應計量數之比為9:14

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖為汽車尾氣凈化裝置中發生反應的微觀示意圖,下列有關敘述正確的是(  )
A.該反應屬于置換反應B.圖中單質的化學式為O2
C.反應后分子總數減少D.反應后氧原子個數減少

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.鹽酸、硫酸、醋酸具有相似的化學性質是因為它們的水溶液中都含有H+(用化學符號表示),若用37%的濃鹽酸配制500g10%的稀鹽酸,需要水的質量為365g(保留整數).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.結合下圖(A-E)所示實驗裝置,回答下列問題:

(1)實驗室用碳酸鈣制取二氧化碳氣體時,應選用氣體發生裝置B(填字母),其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若將CO2和水蒸氣混合氣體通過盛裝濃硫酸(填試劑名稱)的D裝置,可以得到干燥的CO2氣體.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.實驗結束后,從反應殘留物中提取二氧化錳的主要操作步驟是溶解、過濾 (填操作名稱),第二步使用玻璃棒作用是引流.
(3)實驗室常用氯化銨和氫氧化鈣固體加熱反應來制取NH3.NH3是一種沒有顏色而有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小.那么,收集NH3的裝置為上圖中的E(填字母).
(4)將E裝置改為圖F,可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是隔絕CO2和水接觸,避免CO2溶于水中,植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質的鑒別方法,其中不正確的是(  )
A.用二氧化錳鑒別水和雙氧水
B.觀察顏色、聞氣味鑒別軟水和硬水
C.灼燒聞氣味鑒別羊毛和尼龍
D.用水鑒別氫氧化鈉和氯化鈉兩種白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.根據下表信息,完成表中空格:
化學符號2Fe3Fe2+K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
符號意義2個鐵原子3個亞鐵離子高錳酸鉀中錳元素的化合價為+7價

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.過氧乙酸(化學式CH3COOOH)消毒劑,是預防禽流感H7N9病毒常用的殺菌滅毒藥品,在對雞、鴨所進行消毒時常用15%的過氧乙酸溶液.試計算:
(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比6:1:12.
(2)過氧乙酸中氧元素的質量分數63.2%(結果精確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水是人類寶貴的自然資源

(1)為迎接今年9月在天津舉行的全運會,市民們積極為“美麗天津,綠色全運”做貢獻.琳琳同學對海河的水樣進行了相關研究.
①可以采用PH試紙來測定海河水的酸堿度.
②自制簡易凈水器凈化海河水,其中活性炭起到吸附和過濾的作用.
③日常生活中為了降低水的硬度,常采用的方法是煮沸.
(2)二氧化氯(ClO2)可用作自來水的消毒劑,工業上用氯酸鈉(NaClO4)和鹽酸反應制取二氧化氯,其反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.其中X的化學式為H2O;二氧化氯中氯元素的化合價為+4.
(3)如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
①20℃時,KNO3的溶解度是31.6g.
②茜茜同學利用溶解度曲線進行了圖2實驗:
甲、乙、丙中為飽和溶液的是乙(選填“甲”、“乙”或“丙”),甲的溶質的質量分數為20%,若將甲溶液稀釋到5%,則需加水的質量為37.5g.
③欲除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的方法為降溫結晶.
④若將50℃時NaCl、KNO3兩種物質的飽和溶液冷卻至20℃,該過程中保持不變的是B(填序號)
A、溶質的質量 B、溶劑的質量 C、溶質的質量分數 D、物質的溶解度.

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同步練習冊答案
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