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11.使用托盤天平稱量14.3克氯化鈉(1克以下用游碼),稱量過程中把氯化鈉放到了右盤,當天平平衡時實際稱量的氯化鈉質量為(  )
A.14.3克B.14克C.13.7克D.14.6克

分析 根據天平的使用方法是左物右碼,左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量,即藥品質量=砝碼質量+游碼質量,如果位置放反,根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量,列等式進行計算.

解答 解:某學生使用帶游碼的托盤天平稱量食鹽時,錯誤地把食鹽放在右盤上,砝碼放在左盤上,稱量食鹽的質量為14.3克,(1克以下用游碼)則他選用的砝碼質量為14g,游碼質量為0.3g;由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知:砝碼質量=藥品質量+游碼的質量,所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量,即藥品質量=14g-0.3g=13.7g.
故選C.

點評 托盤天平的使用是中考熱點之一,掌握左盤質量=右盤質量+游碼質量是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.金屬是重要的資源,在日常生活中已得到越來越廣泛的應用.
(1)銅常用于制作導線,因為其具有良好的導電性.
(2)對汽車部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是隔絕空氣和水.
(3)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙.
①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體,則溶液甲中所含的金屬離子符號為Zn2+,此時向固體乙中加入稀鹽酸,發生反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,該反應類型為置換反應.
②若溶液甲顯藍色,是因為Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32(用化學反應方程式表示),此時固體乙中一定含有的物質是銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.經測定某物質中只含碳元素,則該物質(  )
A.一定是純凈物B.可能是化合物
C.可能是純凈物,也可能是混合物D.一定是單質

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.下列反應:①C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ CO2 ②2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2③CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2對上述反應的分析你能總結出哪些規律性的結論?(寫三條)
(1)都屬于化合反應(2)反應條件都是點燃(3)都是氧化反應等.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室制取氧氣所需裝置如圖所示.

請回答一下問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣時,所選用的發生裝置是A(填字母序號,下同).收集裝置選C或D,該反應的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣要在裝置A的試管口塞一小團棉花,目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)收集氧氣時不能用E裝置的原因是氧氣的密度比空氣大;
(4)用C裝置收集氧氣的優點是收集的氧氣較純凈;選擇收集氣體裝置時下列因素不需要考慮的C(填序號);
A、氣體在水中的溶解性  B、氣體的密度  C、氣體的可燃性
(5)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,選用的發生裝置是B(填序號),其中二氧化錳起催化作用;若用D裝置收集,則檢驗氧氣集滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口,若復燃則已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖表是部分元素的原子結構示意圖,空格內最為恰當的是(  )

NaMgAlSiS Cl  Ar
A.
C
B.
N
C.
F
D.
P

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.金屬與鹽酸的反應的示意圖如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.四種金屬中活動性最強的是銅
B.實驗室可用鋅和稀硫酸制氫氣
C.鐵可以把鎂從硫酸鎂溶液中置換出來
D.鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為:2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.化學與生活密切聯系,生活中處處有化學.請你根據所學化學知識回答下列問題:
(1)在轎車的車箱內放入幾包活性炭便可減少其中的異味,其原理是利用了活性炭的吸附性;
(2)吸煙有害健康,煙草燃燒時產生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結合的有毒氣體,它是CO(填化學式);
(3)淀粉發酵后可生產乙醇.乙醇是一種清潔能源,其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法.結合裝置圖,回答下列問題:

①寫出圖中標號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶.
②用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是A(填圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其原因是在標準狀況下,氧氣的密度比空氣大,實驗時應在試管口放一團棉花,其作用是防止KMnO4粉末進入導管,用排水法收集氧氣的合適時間是氣泡連續并比較均勻放出時,寫出該反應的表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.其反應類型為分解反應.
③實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3),應選擇的制取裝置是A、D(填圖字母).

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