【題目】在醫院里給病人吸氧氣時，使用了如圖的裝置。該裝置所起的作用和正確的使用方法是（ ）
A.該裝置不能觀察是否有氧氣輸出
B.該裝置可加快輸出氧氣的速度
C.導管b連接供給氧氣的鋼瓶
D.導管b連接病人吸氧氣的塑膠管
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【題目】下圖是化學園地中一張表示物質間反應關系的卡片圖(“一” 表示相連的兩種物質能夠在溶液體系中發生化學反應)，其中A、B、 C三處的卡片尚未粘貼。
請寫出一種你的粘貼方案，并回答下列問題:
(1) A處貼上的卡片可以是______________(寫卡片中的化學式)。
(2) B處卡片中的物質是一種_____________ (選填 “酸”、“堿”或“鹽”)。
(3) C處卡片中的物質與B反應的化學方程式為___________________，該反應的基本類型是____________反應。
(4)你認為下列物質可用來替換“Fe”位置的是____________(填序號)。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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【題目】根據下列圖示的實驗操作，回答問題：
（1）上圖中多處操作用到玻璃棒，其中過濾時玻璃棒的作用是_____。
（2）若要完成“配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液”的實驗，主要進行的實驗步驟依次是計算、稱量、量取、_____（填操作名稱）。
（3）若要完成“粗鹽中的難溶性雜質的去除”的實驗，上圖中的操作步驟依次是_____（填操作序號）。
（4）醫療上常用0.9%的氯化鈉溶液作為生理鹽水。一袋500mL（密度約為1g/cm3）的生理鹽水，所含溶質的質量是_____g。現要配制生理鹽水1000g，需要質量分數為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3）_____mL。（計算結果精確到0.1）
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【題目】化學興趣小組的同學對酒精的組成進行了以下探究:
（1）點燃前，觀察到酒精是無色透明液體，有特殊香味，這是指酒精的__________（填“物理性質”或“化學性質”）。
（2）同學們想探究酒精的組成元素，設計并進行了如下實驗探究。
步驟 | 操作 | 現象 | 分析 | 結論 |
步驟一 | 點燃酒精燈，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯。 | 燒杯內壁出現_______。 | 酒精燃燒生成了水。 | 酒精中含有_____元素 |
步驟二 | 將上步的燒杯迅速翻轉，倒入適量澄清石灰水，并振蕩。 | 澄清石灰水變渾濁。 | 酒精燃燒生成了______。 | 酒精中含有碳元素 |
（歸納結論）①酒精由碳、氫元素組成；
②酒精完全燃燒的文字表達式為：______________。
（反思評價）老師指出，同學們的本實驗結論不合理，原因是：_____________。
（拓展探究）老師建議：量取一定質量的酒精，讓其在足夠的氧氣中充分燃燒，然后再分別精確測量所生成的水和二氧化碳的質量，即可得出正確結論。老師的依據是：____________。
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【題目】碘元素對人體健康的影響很大，人體缺碘會引發疾病。食用加碘鹽可以補充碘元素，如圖是超市銷售的一種加碘食鹽標簽上的部分文字說明。請回答下列問題：
（1）該加碘食鹽是___（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）該加碘食鹽中含碘元素的質量為___mg；人體缺碘容易會引發的疾病是______
（3）據圖中使用和保存推斷該食鹽的性質：__。（寫一點）
（4）工業上用雙氧水與碘化鉀（KI）反應制備碘酸鉀，同時生成水，請寫出反應的化學方程式__。
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【題目】2011年5月1日開始，對醉酒駕車者一律刑事拘留。下表是國家對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”的界定標準：
飲酒駕車 | 20毫克／100毫升 ≤ 血液中的酒精含量 ＜ 80毫克／100毫升 |
醉酒駕車 | 駕車血液中的酒精含量 ≥ 80毫克／100毫升 |
（1）某人駕車時經交警檢查每100毫升血液中酒精含量為138毫克，他屬于_____駕車；
（2）乙醇（C2H5OH）俗名酒精，由____種元素組成；酒精燃燒的化學方程式________。
（3）乙醇中碳、氧兩元素的質量比為：____________________。
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【題目】請根據初中常見的物質和反應，回答以下問題：
（1）常在實驗室中用作干燥劑的液體是（寫名稱）________；廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產，還可用于食品制作的是（寫化學式）________。
（2）一種金屬單質在一種氣體中燃燒，火星四射，反應的化學方程式是________。
（3）我國古代就已經發現可用鐵加入硫酸銅溶液中得到金屬銅，反應的化學方程式是________
（4）氫氧化鈣可用于處理硫酸廠的污水，反應的化學方程式是________。
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【題目】粽子是端午節的傳統美食，小陳家的粽子用料講究，除了糯米外，還有豬肉、咸蛋黃等，味道香糯可口，食之唇齒留香。
（1）糯米中含有的淀粉屬于____(填“無機物”或“有機物”)。
（2）小陳在煮粽子時，聞到香味。從微觀的角度分析，其原因是_____。
（3）種植粽葉時，為了使其葉色濃綠、葉片發達，應施用的是__(填 “鉀”或“氮”或“磷”)肥。
（4）固體燃料燃燒沒有火焰，但在煮粽子時用木炭作為燃料，卻發現有火焰。火焰其實是一氧化碳燃燒產生。請寫出一氧化碳燃燒的化學方程式___，燃燒時能量轉換是由____能轉化為熱能。
（5）午餐時小陳吃的是粽子，從營養均衡的角度看，他還應該增加的食物是___。
A 饅頭
B 雞腿
C 青菜
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【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，課外興趣小組進行了如下實驗探究：
[提出問題]生成的氣體產物是什么？
[實驗猜想]猜想1：只有CO2；
猜想2：只有CO；
猜想3：含有_____（填化學式）。
若猜想2成立，則木炭與氧化銅反應的化學方程式為_____。
[實驗探究]
（I）該興趣小組用上述裝置檢驗生成的氣體產物成分，若B裝置的作用是吸收氣體產物中過剩的CO2氣體，寫出B裝置中發生反應的化學方程式：_____。
（Ⅱ）有兩種實驗現象都能分別證明氣體產物中含有CO。（忽略空氣中CO2對裝置的影響）
現象1：C裝置中澄清石灰水不變渾濁，E裝置中的澄清石灰水_____現象。
現象2：D裝置中出現_____的現象。
（III）圖中裝置還存在一個明顯的缺陷，是_____。
[實驗結論]通過以上實驗探究，最終證明猜想3成立。
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