【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是
A．t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g
B．t2℃時，在兩種飽和溶液中，溶質的質量甲一定大于乙
C．t2℃時，將甲的飽和溶液降溫至t1℃，其溶質的質量分數減小
D．t1℃時，將30g甲放到50g水中，所得溶液的溶質質量分數為37.5%
【答案】BD
【解析】
試題分析：A、根據溶解度曲線，t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度都是50g，正確，B、根據溶解度曲線，t2℃時，物質甲的溶解度大于物質乙的溶解度，故在等質量的兩種飽和溶液中，溶質的質量甲一定大于乙，但沒有注明是等質量，錯誤，C、根據溶解度曲線，物質甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t20C時甲的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，故溶質的質量分數減小，正確，D，根據溶解度曲線，t1℃時，甲物質的溶解度為50g，即在t1℃時，100g水達到飽和狀態(tài)溶解甲的質量為50g，故將30g甲放到50g水中，只能溶解25g，故所得溶液的溶質質量分數=25g/75g×100%=33.3%，錯誤，故選BD
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現未變藍色．面對“異常”現象，他不應該采取的做法是
A．向老師請教
B．查找相關資料，探究原因
C．反復實驗．并觀察是否有相同現象
D．認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）根據下列數型圖像回答：
（1）圖一是鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應時，反應過程中溶液的pH變化曲線，向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質量為ng時，所得溶液中含有的離子為______(填離子符號) 。
（2）圖二是20℃時，取10mL10%的NaOH溶液與燒杯中,逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關系。
①由圖可知中和反應是_____反應(填“吸熱”、“放熱” ）；
②甲同學用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應也得到相同的結論，乙同學認為不嚴密，因為_______________。
（3）圖三是a、b、c三種物質的溶解度曲線。a與c的溶解度曲線相交于P點，據圖回答：
①t1℃時，接近飽和的c物質溶液，在不改變溶液質量的條件下，可用________的方法達到飽和狀態(tài)。
②當t2℃時，150g a物質飽和溶液降溫到t1℃時，可析出______a物質。
（4）下圖托盤天平兩邊是等質量的鐵和鎂 分別跟等質量等濃度的稀硫酸反應， 反應的時間t與生成氫氣質量m的 變化關系如圖四。試回答：從開始反應到不在產生氣體為止，天平指針偏轉情況是____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海南素有“天然大溫室”之稱，一年四季向全國各地提供大量的新鮮水果、蔬菜．種植水果、蔬菜少不了肥料．下列化肥中屬于氮肥的是（ ）
A．KCl
B．CaSO4
C．CO（NH2）2
D．Ca（H2PO4）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（9分）某化學課題小組的同學在學習完了酸、堿、鹽后想探究它們之間的性質，他們來到實驗室，發(fā)現一瓶久置的“堿石灰”（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物），于是他們進行了如圖所示的探究。
【提出問題】：濾液C中的溶質是什么？
【猜想與假設】：小龍同學認為溶質是NaOH，小江同學認為溶質是Na2CO3，小美同學認為溶質是NaOH、Na2CO3，你認為溶質是 ；
【過程與評價】：
（1）小江同學為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生大量氣泡，則濾液C中溶質是Na2CO3，寫出該反應的化學方程式________________小江同學的評價是否正確？原因是什么————--；
（2）小美同學為了證明自己的猜想，取濾液C少許于試管中，滴加少量的CaCl2溶液，產生白色沉淀，寫出該反應的化學方程式_____________.靜置，向上層清夜中滴加無色酚酞溶液，無色酚酞溶液變紅，則濾液C中的溶質為NaOH和Na2CO3，小美同學的實驗結論是否正確？原因是什么？_________________
（3）經過同學們的實驗證明，小江同學的猜想是錯誤的，則濾液C中的溶質是______實驗過程中，同學們還發(fā)現向樣品中加入足量的水溶解時放出大量的熱，綜合對濾液和濾渣成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是______
①樣品中一定含有NaOH ②樣品中一定含有Na2CO3 ③樣品中含有NaOH、CaO中的一種或兩種
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示．請回答下列問題：
（1）1個A分子中含有_____個原子。
（2）這四種物質中，屬于化合物的是________（填圖中字母）。
（3）B物質中氧元素的化合價為__________價。
（4）該反應的化學方程式為___________，該反應的基本類型是_________反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬，是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動。
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4，相對分子質量為122），它是一種白色粉末，易溶于水，且能與水反應，生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質。
【實驗探究一】過碳酸鈉的性質
為探究過碳酸鈉的性質，同學們設計了以下實驗，請按要求完成表格內容：
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分步結論（或解釋） |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | 過碳酸鈉易溶于水， 能與水發(fā)生反應。 |
② | 向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡 產生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復燃 | 序號②試管中產生的氣體是 ； 過碳酸鈉溶于水能生成過氧化氫。 |
④ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產生白色 沉淀 | 反應的化學方程式 。 |
小結 | 過碳酸鈉與水反應的化學方程式是 。 | ||
【實驗探究二】過碳酸鈉的含量測定
同學們經討論設計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液，C盛裝澄清石灰水，D盛裝濃硫酸，E、F均裝入干燥的堿石灰（主要成分：氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物；可吸收二氧化碳和水蒸氣）。
【實驗討論】
（1）①稱量裝置E的質量；②組裝好裝置，檢查氣密性，裝入藥品；③關閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣；④關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣；⑤依次關閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K K2、，直到反應不再進行；⑥再次稱量裝置E的質量。
以上實驗步驟的正確順序是 ；
A．①②③④⑤⑥ B．②①④⑤③⑥
C．①②④⑤③⑥ D．②④①⑤③⑥
（2）關閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4，通入一段時間的氮氣排出裝置中原有的空氣，此時裝置B的作用是 ；
（3）反應完全后關閉活塞K，打開活塞K1，通入氮氣的目的是 ；
（4）同學們稱取6.63g含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品（不含其他雜質）進行實驗，根據實驗后E裝置增重2.42g，求該樣品中過碳酸鈉的含量（寫出計算過程，結果保留小數點后一位）。
（5）裝置F的作用是 ，若不連接裝置F，測定的過碳酸鈉含量會 （填“偏高”或“偏低”）。
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