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通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以實驗________為基礎，在________層次上研究物質的________、________、 ________及變化規律的科學。結構性質

實驗    分子、原子    組成    結構    性質
化學主要是以實驗為主，通過實驗驗證得出正確結論，化學是在分子、原子的層次上研究物質的組成、結構、性質、以及變化規律的基礎自然科學．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

16、通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以
實驗
為基礎，研究物質的
組成
、
結構
、
性質
以及
變化
規律的科學．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們進入了初三，接觸了一門新學科--化學．通過一段時間的學習，你認為化學學科不涉及的研究領域是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一段時間的學習，我們親身體驗了一系列的探究實驗，感受到化學的無窮魅力．在比較人體吸入的空氣和呼出的氣體的時候，比較兩種氣體中氧氣含量多少的操作方法是
用排水法收集一瓶呼出的氣體，編號為①；另取一個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為②；將燃著的木條分別伸入集氣瓶①和②
用排水法收集一瓶呼出的氣體，編號為①；另取一個空集氣瓶，其中均為空氣，編號為②；將燃著的木條分別伸入集氣瓶①和②
，實驗現象及結論
集氣瓶①中的木條逐漸熄滅，集氣瓶②中的木條燃燒情況不變；人呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量少
集氣瓶①中的木條逐漸熄滅，集氣瓶②中的木條燃燒情況不變；人呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量少
．
該實驗的探究方法是比較法．同學小妍對這個實驗進行反思，她認為只要做上述一個實驗就可同時得出兩種氣體中二氧化碳含量多少的結論，沒必要再做其它實驗證明．你認同她的觀點嗎？若不認同，你的理由是
不認同；因為只有作對比實驗，才能更好的得出人呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量少．
不認同；因為只有作對比實驗，才能更好的得出人呼出的氣體比吸入的空氣氧氣含量少．
．（若認同則不填）

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以
實驗
實驗
為基礎，在
分子、原子
分子、原子
層次上研究物質的
組成
組成
、
結構
結構
、
性質
性質
及變化規律的科學．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

通過一段時間的學習，我們知道了化學是一門以______為基礎，研究物質的______、______、______以及______規律的科學．

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同步練習冊答案
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