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(1)我能寫出下列各物質的化學式:①干冰
 
,②天然氣的主要成分
 
,③最輕的氣體
 
,④空氣中含量最多的氣體
 

(2)我能寫出下列化學符號:①2個氯離子
 
,②保持水化學性質的最小粒子
 
,③8個二氧化氮分子
 

(3)我能寫出下列數字“2”表示的意義:
①Mg2+
 

②H2O
 

③2H2
 
 

④2Ca
 
考點:化學式的書寫及意義,化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:(1)首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
(2)①離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
②保持水化學性質的最小粒子是水分子,寫出其分子符號即可.
③分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
(3)解題關鍵是要看清化學用語所表達的對象,是分子、原子、離子還是化合價,只有分清所表達的對象后,在化學符號前或其它位置加上適當的計量數就能完整地表達意義,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)①干冰是固態的二氧化碳,其化學式為:CO2
②天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:CH4
③氫氣是最輕的氣體,其化學式為:H2
④空氣中含量最多的氣體是氮氣,其化學式為:N.
(2)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個氯離子可表示為:2Cl-
②保持水化學性質的最小粒子是水分子,其分子符號為:H2O.
③由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則8個二氧化氮分子可表示為:8NO2
(3)①Mg2+是離子符號,其中的右上角的數字表示的是離子所帶的電荷數.
②H2O微觀上表示水分子,其中的右下角的數字所表示的是該分子中某原子的個數.
③前面的2表示氫分子的個數是2個,后面的2表示一個氫分子中氫原子的個數是2;
④元素符號前面數字表示原子個數,故2Ca中2表示鈣原子的個數為2個.
故答案為:(1)①CO2;②CH4;③H2;④N2;(2)①2Cl-;②H2O;③8NO2;(3)①一個鎂離子帶兩個單位正電荷;②一個水分子氫原子的個數是2;③氫分子的個數是2個;一個氫分子中氫原子的個數是2;④鈣原子的個數為2個.
點評:本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語(化學式、分子符號、離子符號等)的書寫和理解能力.
練習冊系列答案
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若A(氣)+B(氣)
點燃
C(液),則C為
 

若A(氣)+B(氣)
點燃
C(氣),則C為
 

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已知含鉀元素的化合物都可溶于水.某興趣小組用高錳酸鉀制氧氣后的廢棄物回收MnO2,回收過程如下:

請回答下列問題:
操作①中玻璃棒的作用是
 
;溶液M中一定含有的可溶物質的化學式是
 

操作②所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
.操作③包括洗滌和
 

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若A
MnO2
B+C↑,則A
 
、B
 
、C
 

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現有鐵與氧化鐵的混合物15g,若在高溫下向混合物中通入足量的一氧化碳使其充分反應后,稱量剩余固體的質量為12.6g,試計算:
(1)氧化鐵中鐵元素的質量分數
 
(列式計算)
(2)原混合物種鐵與氧化鐵的質量比.(寫出計算過程)

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如圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖.指出圖中的2處錯誤,并說明由此可能造成的后果
(1)錯誤1:
 
,后果:
 

(2)錯誤2:
 
,后果:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了測定,某石灰石中CaCO3的質量分數,三個小組的同學分別向不同質量的樣品中加入100g稀HCl,得到數據如下表.已知樣品中的雜質不溶于水,且不與酸反應.
組號 1組 2組 3組
稀HCl的質量(g) 100 100 100
石灰石的質量(g) 8 18 28
CO2的質量(g) 2.2 4.4 4.4
回答下列問題:
①該石灰石中CaCO3的質量分數?
②所用稀HCl中溶質的質量分數?
③計算第3組同學反應后所得溶液中溶質的質量分數?(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“群眾利益無小事,食品安全是大事”.下列做法不會導致食品對人體健康有害的是(  )
A、用干冰保藏易變質食品
B、用硫磺熏制木耳、粉絲等食品
C、用甲醛浸泡易腐爛的食品
D、向食品中加入大量添加劑來增加食品的口感

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號僅表微觀意義的是(  )
A、O2
B、S
C、2O2-
D、H2O

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同步練習冊答案
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