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【題目】下列有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )

A. 水壺中的水燒開時壺蓋被頂起是因為水分子受熱變大的緣故

B. 所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

C. 分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學變化中是否可分

D. 水變成冰后水分子停止運動

【答案】C

【解析】A、裝滿水的水壺，水燒開時水壺被頂起，是因為分子間隔變大，錯誤；B、不是所有的原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成，例如氫原子中不含有中子，錯誤；C、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是化學變化中是否可分，正確；D、水變成冰后水分子仍然是運動的，錯誤。故選C。

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【題目】為防止汶川地震災區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學式為：Ca（ClO）2]．請回答：
（1）次氯酸鈣中金屬元素是（寫元素符號）；鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）．
（3）若災區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉g．

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【題目】通過一年的化學學習，相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與技能．請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．
（1）寫出圖中①的儀器名稱：；
（2）馬明同學用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是，反應的化學方程式為．
（3）實驗過程中，馬明同學觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因為的緣故．為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是．
（4）若馬明同學用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）．
（5）裝置A和C還可以作為實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是．