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下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是(  )

   A.                                 CuCl2   Na2SO4   HCl  B. MgSO4   KCl   NaOH

   C.                                 NH4Cl    NaOH    (NH42SO4  D. FeCl3   Ba(NO32    HNO3


考點(diǎn):  離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專(zhuān)題:  物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題.

分析:  根據(jù)物質(zhì)相互交換成分是否生成水、氣體或沉淀來(lái)判斷物質(zhì)在溶液中能否共存,若不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,則物質(zhì)在溶液中能大量共存.

解答:  解:A、三種物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,則能大量共存,故A正確;

B、MgSO4、NaOH能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀,則物質(zhì)不能大量共存,故B錯(cuò)誤;

C、氫氧化鈉和氯化銨、硫酸銨反應(yīng)會(huì)生成氨氣和水,則物質(zhì)不能大量共存,故C錯(cuò)誤;

D、三種物質(zhì)不能結(jié)合生成水、氣體或沉淀,則能大量共存,故D正確;

故選:AD.

點(diǎn)評(píng):  本題較簡(jiǎn)單,考查學(xué)生利用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來(lái)判斷物質(zhì)能否共存問(wèn)題,學(xué)生應(yīng)熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、物質(zhì)的溶解性等來(lái)解答此類(lèi)習(xí)題.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:

 


(1)由實(shí)驗(yàn)B得出水是由氫元素和        元素組成的。

(2)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                   ;

寫(xiě)出反應(yīng)C的化學(xué)方程式                                               

(3)實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量,其原因是                    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是(   )           

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 火焰熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人類(lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,請(qǐng)你寫(xiě)出證明空氣存在的一種方法。潔凈的空氣對(duì)我們的身體健康非常重要,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣的污染越來(lái)越嚴(yán)重,請(qǐng)你提出一條改善空氣質(zhì)量的建議。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 2009年秋,伊春區(qū)著名風(fēng)景點(diǎn)北山公園新落成一組大型青銅雕塑《伊春宣言》,宣傳我市的生態(tài)保護(hù)政策.該雕塑所使用的材料青銅合金屬于(  )

   A.             混合物              B. 純凈物          C. 單質(zhì) D. 化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)根據(jù)下列信息,填寫(xiě)對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:

(1)空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是  

(2)該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積,生命的產(chǎn)生、發(fā)育和繁衍都離不開(kāi)它 

(3)一種氧化物,溶于水會(huì)放出大量的熱,生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 Cu、Fe、Al、A9、Au是生產(chǎn)生活中常用的金屬.下面是某學(xué)習(xí)小組關(guān)于這幾種金屬的學(xué)習(xí)交流.請(qǐng)你參與交流并回答下列問(wèn)題:

(1)李明同學(xué)在對(duì)上述金屬分類(lèi)時(shí),他根據(jù)金屬的某種化學(xué)性質(zhì)相同,將“Au、Cu、X”劃分為一類(lèi),你認(rèn)為X是  

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出上述一種金屬與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式  

(3)王亮同學(xué)查閱到以上五種金屬還能開(kāi)采年限(根據(jù)儲(chǔ)藏量和目前消耗速度確定)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(如圖).請(qǐng)你結(jié)合圖,提出一條金屬資源開(kāi)發(fā)利用的合理化建議:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在探究二氧化錳、氧化銅、氧化鐵對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響的過(guò)程中,沒(méi)有必要進(jìn)行控制的變量是(    )

A.過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          B.催化劑的質(zhì)量

C.反應(yīng)容器的形狀                        D.反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常情況下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣

小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答:

 


(1)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用       (填裝置編號(hào));

(2)收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為       (填裝置編號(hào));

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí),為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用       吸收。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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