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12.如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列說法錯誤的是(  )
A.要配制相同質量分數的甲、丙兩種物質的飽和溶液,應該將溫度控制在t1
B.要從甲物質的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結晶的方法
C.t2℃時,30g甲物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液中溶質的質量分數是37.5%
D.t1℃時,將三種物質的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質質量分數乙>甲>丙

分析 A、根據t1℃時,甲、丙兩種物質的溶解度進行分析;
B、根據溶解度曲線中甲物質曲線的陡緩程度進行分析;
C、根據t2℃時,甲物質的溶解度進行分析;
D、根據t1℃、t2℃時,甲、乙、丙的溶解度進行分析.

解答 解:A、通過溶解度曲線可以看出,甲、丙兩種物質在t1℃時,溶解度不相等,要配制相同質量分數的甲、丙兩種物質的飽和溶液,必須在某溫度時,具有相同的溶解度,所以在t1℃時,不會得到相同質量分數的甲、丙兩種物質的飽和溶液,故A錯誤;
B、通過溶解度曲線可以看出,甲物質的溶解度曲線較陡,甲物質的溶解度受溫度影響變化較大,要從甲物質的飽和溶液中獲得晶體甲,可以采用降溫結晶的方法,故B正確;
C、通過溶解度曲線可以看出,在t2℃時,甲物質的溶解度為50克,所以此時30g 甲物質加入到50g水中不斷攪拌,固體不會全部溶解完,形成的溶液中溶質的質量分數為$\frac{25g}{50g+25g}$×100≠37.5%,故C錯誤;
D、從溶解度曲線可以看出,丙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,升溫后,丙會析出固體,丙物質在t2℃時應該是t2℃的溶質質量,甲物質、乙物質升溫后,不會析出固體,所以在t2℃時應該是t1℃時的溶質質量,通過各溫度時的溶質質量比較,所得溶液中溶質質量分數乙>甲>丙,故D正確.
故選:A、C.

點評 在解此類題時,首先分析題中所給物質溶解度曲線的含義,然后結合選項中所給的問題進行分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.在實驗室中,某化學興趣小組的同學發現了一瓶敞口久置的氫氧化鈣粉末,他們在老師的指導下,對該樣品粉末進行如下探究活動:
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(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)檢驗氫氧化鈣粉末是否完全變質,進行如表實驗:
實驗步驟實驗現象實驗結論
取少量樣品粉末于試管中,加入適量蒸餾水
充分混合后,靜置,向上層清液加入酚酞試液
溶液變紅該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品粉末中氫氧化鈣的質量分數.
稱取2g該樣品粉末放入燒瓶中,再向燒瓶中滴加稀鹽酸充分反應,實驗裝置如圖1所示(裝置氣密性良好,氣體不溶于植物油,實驗中選用的量筒規格為250mL);
(3)將足量的稀鹽酸滴入樣品粉末中,實驗結束后,量筒內進入水的體積如圖2所示,已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為2g/L,請根據有關信息,計算樣品粉末中含氫氧化鈣的質量分數.(寫出具體計算過程)
(4)上述圖1所示實驗裝置和相關試劑,用來實驗測定樣品粉末中含氫氧化鈣的質量分數是比較粗略的,請簡要說明測定數據存在誤差的原因:無法考慮鹽酸加入后燒瓶內物質所占體積的變化對測定數據產生的影響(寫出一條即可).

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A.反應物AB、D、ACB.生成物AC、AD、B
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4.粗鹽中除NaCl外還含有MgSO4以及泥沙等雜質.初步提純粗鹽的實驗流程如圖1:

(1)“濾渣”是粗鹽中含有的泥沙等不溶性雜質.
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第四次:將精鹽從蒸發皿轉移出來.
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1.A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質,A的水溶液顯堿性,B與C在溶液中反應無明顯現象,D為紅棕色固體,E為密度最小的氣體.(“→”表示物質之間的轉化,“-”表示兩種物質之間能發生反應)
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舉例:試管口向上傾斜約45°應用在給液體藥品加熱的實驗中.

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