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人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小明拿來了兩種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),這兩種藥物說明書的部分內容如圖所示.

(1)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是
碳酸鹽與鹽酸反應后生成二氧化碳,增加胃內氣壓,有可能造成胃穿孔
碳酸鹽與鹽酸反應后生成二氧化碳,增加胃內氣壓,有可能造成胃穿孔

(2)嚼碎后服用可使藥物與胃酸的反應速率加快,療效快.現提供5%的稀鹽酸和試管等儀器,請你設計實驗方案,進行證明.
將等質量的碳酸鎂一份塊狀,一份研磨成粉狀分別放入試管中,分別滴入5%的稀鹽酸,比較氣泡生成的快慢
將等質量的碳酸鎂一份塊狀,一份研磨成粉狀分別放入試管中,分別滴入5%的稀鹽酸,比較氣泡生成的快慢
分析:(1)根據碳酸鹽能與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成分析;
(2)根據反應物接觸面積與反應速率的關系設計實驗.
解答:解:(1)由于碳酸鹽與鹽酸反應后生成二氧化碳氣體,增加胃內氣壓,有可能造成胃穿孔.所以,患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥;
(2)由反應物接觸面積與反應速率的關系設計實驗:將等質量的碳酸鎂一份塊狀,一份研磨成粉狀分別放入試管中,分別滴入5%的稀鹽酸,比較氣泡生成的快慢.
故答為:(1)碳酸鹽與鹽酸反應后生成二氧化碳,增加胃內氣壓,有可能造成胃穿孔;(2)將等質量的碳酸鎂一份塊狀,一份研磨成粉狀分別放入試管中,分別滴入5%的稀鹽酸,比較氣泡生成的快慢.
點評:本題的難度不大,解題的關鍵是利用碳酸鹽的性質能做到具體問題具體分析就可以.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

17、人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】1.抗酸藥為什么嚼碎后服用?2、還有哪些物質可以代替碳酸鎂?
(一)關于“抗酸藥為什么嚼碎后服”的探究
【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將藥品進行
研碎
處理后放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸.
【現象與結論】
(1)實驗二比實驗一反應快.
(2)要加快化學反應的速率,可采用
改變反應物的接觸面積
的方法.
(二)關于“代替碳酸鎂的物質”的探究
【查閱資料】胃酸過多時,主要是鹽酸中的氫離子(H+)質量分數大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【設計實驗】同學們根據酸的性質,設計如下幾種方法治療胃酸過多的方案:
方案1:服用含有鐵粉的藥物;方案2:服用含有氧化鈣的藥物
方案3:服用含有氫氧化鋁的藥物;方案4:服用含有純堿或小蘇打的藥物
【討論與交流】
(1)方案1中發生反應的方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2
鐵屬于人體需要的微量元素,缺鐵容易患缺鐵性貧血,但是如果攝入量超標對人體反而有害,因此在藥物中的用量需要嚴格控制.
(2)其余三個方案中,不合理的是
方案2
,理由是
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣有強腐蝕性.

【拓展與遷移】氫氧化鎂、碳酸鈣等也常用于制作抗酸藥.請你綜合分析一下這些抗酸物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是
對人體無害.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

16、人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,
但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書
的部分內容如圖所示.當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
【提出問題】1.抗酸藥為什么嚼碎后服用?2、還有哪些物質可以代替碳酸鎂?
(一)關于“抗酸藥為什么嚼碎后服”的探究
【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將藥品進行
為了對比,應該是把藥片研碎
處理后放入試管中,加入5mL5%的稀鹽酸.
【現象與結論】(1)實驗二比實驗一反應快.
(2)要加快化學反應的速率,可采用
為了加快反應速率,可以采用增大反應物的接觸面積
的方法.
(二)關于“代替碳酸鎂的物質”的探究
【查閱資料】胃酸過多時,主要是鹽酸中的氫離子(H+)質量分數大,刺激胃黏膜引起胃痛.
【設計實驗】同學們根據酸的性質,設計如下幾種方法治療胃酸過多的方案:
方案1:服用含有鐵粉的藥物方案;方案2:服用含有氧化鈣的藥物
方案3:服用含有氫氧化鋁的藥物方案;方案4:服用含有純堿或小蘇打的藥物
【討論與交流】
(1)方案1中發生反應的方程式
Fe+2HCl=FeCl2+H2

鐵屬于人體需要的微量元素,缺鐵容易患缺鐵性貧血,但是如果攝入量超標對人體反而有害,因此在藥物中的用量需要嚴格控制.
(2)其余三個方案中,不合理的是
方案2
,理由是
因為氧化鈣溶于水放出大量的熱,對人體危害很大

【拓展與遷移】氫氧化鎂、碳酸鈣等也常用于制作抗酸藥.請你綜合分析一下這些抗酸物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是
藥物對人體危害很小

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?東莞一模)(一)化學與生活息息相關.
(1)鐵在
潮濕
潮濕
的空氣中易生銹,用鹽酸除鐵銹(Fe2O3)的化學方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(2)醫療上的生理鹽水是用氯化鈉配制的,配制時將稱量好的氯化鈉溶解到裝于燒杯中的蒸餾水中,為了加快溶解速率,應進行的操作是
攪拌
攪拌
;人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,服用含有
氫氧化鋁
氫氧化鋁
的藥物能治療胃酸過多癥.
(二)化學與科技緊密聯系
(3)航天員攜帶的應急食品采用高強度真空包裝.真空包裝的食品不易變質的原因是
與氧氣隔絕
與氧氣隔絕

(4)航天員呼吸排放的二氧化碳通過裝有過氧化鈉(化學式Na2O2)的裝置后可轉化成氧氣供航天員使用,同時生成一種常見的碳酸鹽,該反應的方程式為
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目:初中化學 來源:河北省中考真題 題型:實驗題

人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛。小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如下圖所示。

為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進行了如下實驗:首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后_________________(寫實驗操作和實驗現象)。
當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動。
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是___________。
【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將____________放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸。
【現象與結論】實驗二比實驗一反應快。證明小軍的猜想正確。
【拓展探究】(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是_____________________。
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是____________。

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科目:初中化學 來源:2013年廣東省揭陽市揭西縣錢坑中學九年級化學競賽試卷(解析版) 題型:填空題

人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.(寫實驗操作和實驗現象)
【提出問題】抗酸藥為什么嚼碎后服用.
【作出猜想】他的猜想是   
【設計實驗】
實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
實驗二:將一片藥片    放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
【現象與結論】實驗二比實驗一反應快.證明小軍的猜想正確.
【拓展探究】(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥.這些物質必須具備兩個條件:
一是:對身體    ;二是:能與胃酸作用.
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是:   

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