分析 (1)根據質子數相同的為同一種元素進行解答;
(2)根據原子中質子數等于電子數進行解答;
(3)根據陰離子中質子數小于核外電子數進行解答;
(4)根據陽離子中質子數大于核外電子數進行解答;
(5)根據微粒的最外層電子數為8(氦為2)屬于穩定結構進行解答;
(6)根據最外層電子數小于4,在化學反應中易失去電子進行解答;
(7)根據最外層電子數相同化學性質相似進行解答;
(8)根據鈉原子與氯原子的最本質區別是質子數不同進行解答.
解答 解:(1)A~F共有5種質子數,共有5種元素,屬于非金屬元素的是ABE,B所表示的元素原子核外存在2個電子層,所以位于元素周期表的第二周期;該原子最外層有6個電子易得到電子達到穩定結構.鈉離子是失去1個電子后形成的,所以Na+的結構示意圖是圖中的C;故填:5;ABE;二;得到;C;
(2)B中質子數等于核外電子數=8,D中質子數等于核外電子數=12,F中質子數等于核外電子數=2,屬于原子;故填:BDF;
(3)陰離子中質子數小于核外電子數,AE中質子數<核外電子數,為陰離子;故填:AE;
(4)陽離子中質子數大于核外電子數,C中質子數>核外電子數,為陽離子;故填:C;
(5)ACEF最外層電子數排滿了,故ACEF表示相對穩定結構;故填:ACEF;
(6)D最外層電子數小于4,在化學反應中易失去電子;故填:D;
(7)B最外層電子數與硫原子的最外層電子數為6,所以化學性質相似;故填:B;
(8)氯原子的核電荷數是17,鈉原子與氯原子的最本質區別是質子數不同.故填:17;質子數不同.
點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成黑色固體 | |
B. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中,可以將銅絲換成木炭 | |
C. | 用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣 | |
D. | 電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作 | 現象 | 結論 |
方案1:取少許反應后溶液置于試管中,向其中加入石蕊試液 | 溶液顯紅色 | 有2種溶質 |
方案2:取少許反應后的溶液置于試管中,向其中加入鋅 | 產生氣泡 | 有2種溶質 |
(1)取固體加入水中過濾,濾液滴加酚酞溶液 | 濾液變紅,說明固體中有氫氧化鈣 |
(2)濾渣加鹽酸觀察 | 濾渣有氣泡,說明固體中有碳酸鈣. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氣溫大幅度下降 | B. | 空氣中顆粒物大量減少 | ||
C. | 空氣中氧氣含量增加 | D. | 空氣中二氧化碳含量增加 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀受熱分解 | |
B. | 硫在氧氣中燃燒 | |
C. | 氫氣在氧氣中燃燒生成 水 | |
D. | 酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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