以下是小剛對水的凈化的探究.小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如圖,請回答下列問題.
（1）操作①的名稱是______,若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是____.(填寫序號)
A、漏斗內的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內壁 C、漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,說明液體D是______水,操作③應選用的裝置是________.(填序號)經過操作③以后,得到的液體是______（純凈物或混合物）
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：廣東省梅州市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
某同學用托盤天平稱量3.5克藥品，在稱量中發現指針向左偏移，這時他應該（ ）
A. 減少藥品 B. 增加藥品 C. 移動游碼 D. 向右盤中加入游碼
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市平湖外國語學校2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
元素的種類、化學性質分別與下列哪種粒子數密切相關（ ）
A. 質子數、中子數 B. 最外層電子數、質子數
C. 中子數、最外層電子數 D. 核電荷數、最外層電子數
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市平湖外國語學校2019屆九年級上學期期中檢測化學試卷 題型：單選題
結凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要，下列氣體目前不計入空氣污染指數的項目是（ ）
A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 二氧化硫 D. 一氧化碳
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍崗區實驗學校2019屆九年級上學期期中質量檢測化學試卷 題型：計算題
實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣.現將氯酸鉀與二氧化錳的混合物15g裝入大試管中,加熱至不再有氣體生成,得到如圖圖象,請根據圖象計算
（1）制取氧氣的質量_______g
（2）原混合物中氯酸鉀的質量______.
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍崗區實驗學校2019屆九年級上學期期中質量檢測化學試卷 題型：單選題
取a、b兩份質量相等的氯酸鉀,另在b中放少量高錳酸鉀,分別加熱,放出氧氣的質量(mo2)與時間(t)圖象正確的是( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市龍崗區實驗學校2019屆九年級上學期期中質量檢測化學試卷 題型：單選題
下列對反應的化學方程式書寫完全正確的是（ ）
A. 鐵絲在氧氣中燃燒：2Fe+3O2
2Fe2O3
B. 氫氣燃燒： 2H2+O2H2O
C. 在密閉容器中燃燒紅磷驗證質量恒定律：2P+O2P2O5
D. 鐵與硫酸銅反應:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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科目：初中化學 來源：江蘇省如皋市2018-2019學年度第一學期期中考試九年級理綜化學試卷 題型：實驗題
學習化學離不開化學實驗。根據下列裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中標號為①的儀器的名稱：____。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣，應選擇的裝置組合是____（填字母），該反應的化學方程式為____。
（3）實驗室若用B裝置制取氧氣，從儀器①中添加的藥品是____，錐形瓶中的固體在反應中起____作用。在添加藥品前必須進行的操作是____。
（4）實驗室制取二氧化碳的原理為____（用化學方程式表示）；若用裝置F收集CO2氣體，應從____（填“a”或“b”）導管進氣，證明CO2氣體已集滿的方法是____。
（5）某同學在將CO2氣體持續通入澄清石灰水時，發現石灰水先變渾后變清。查資料得知，變清的原因是二氧化碳與碳酸鈣、水繼續反應生成了碳酸氫鈣。這說明碳酸氫鈣在水中的溶解能力比碳酸鈣____（填“強”或“弱”）。
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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區桂林市灌陽縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題
根據下圖回答問題。
（1）寫出標有序號儀器的名稱：a_____
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是_______（填裝置下方的字母序號），你認為該裝置中還缺少_____,該化學反應的文字表達式為_________
（3）若用C裝置制取氧氣發生化學反應的文字表達式__________，反應的基本類型為_______。
（4）圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行硫磺在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是_____（填裝置下方的字母序號）。
（5）氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的裝置是_______（填序號）。收集氨氣只能選用向下排空氣法，其原因是_____。
（6）下表是研究性學習小組研究影響過氧化氫分解速率的因素時采集的一組數據：用10mL過氧化氫溶液制取150mL氧氣所需的時間（秒）
濃度 反應條件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 |
無催化劑、加熱 | 360s | 480s | 540s | 720s |
MnO2催化劑、不加熱 | 40s | 60s | 120s | 180s |
MnO2催化劑、加熱 | 10s | 25s | 60s | 120s |
① 該研究小組在設計方案時,考慮了_______、_______、_______等因素對過氧化氫分解速率的影響.
② 從上表的數據中,你能得出什么結論?（填兩點）
_________。、__________。
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