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青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)如圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是
 
(填序號),寫出其中一種金屬與稀硫酸反應的方程式
 

(2)鋁箔耐腐蝕,是因為鋁在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜,寫出該氧化膜的化學式并標出鋁的化合價
 
考點:金屬材料及其應用,金屬的化學性質,化學符號及其周圍數字的意義
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)金屬材料包括純金屬和它們的合金;鐵、鋁的金屬活動性比氫強,能與酸反應,寫出反應的化學方程式即可.
(2)鋁在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜(氧化鋁),氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為Al2O3,結合化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,進行分析解答.
解答:解:(1)如圖中標示的各部件中,鐵螺絲釘、鋁箔反光片、銅質插頭是用鐵合金、鋁、銅制成的,均是用金屬材料制成的;鐵、鋁的金屬活動性比氫強,能與酸反應,如鐵與硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣,反應的化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(合理即可).
(2)鋁在空氣中表面形成了一層致密的氧化膜(氧化鋁),氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯-2價,其化學式為Al2O3;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氧化鋁磷中鋁元素顯+3價可表示為:
+3
Al
2O3
故答案為:(1)①②④;Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;(2)
+3
Al
2O3
點評:本題難度不大,掌握金屬材料的范疇、金屬的化學性質、化合價的表示方法等是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發生化學變化的是(  )
A、
燃放禮花
B、
面包變質
C、
   植物光合作用
D、
   冰雪融化

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科目:初中化學 來源: 題型:

醫生給病人輸液時,常用葡萄糖注射液.如圖為葡萄糖注射液的部分標簽圖,請你根據如圖回答下列問題:
(1)葡萄糖的化學式為
 
,其中碳、氫、氧的質量比是
 

(2)500mL這種葡萄糖注射液中,含有碳元素多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

1875年,法國化學家布瓦博德朗發現新元素鎵(元素符號Ga),它能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵;鎵的原子結構示意圖如圖所示.
請回答下列問題:
(1)鎵元素原子的質子數為
 

(2)該元素在元素周期表中與鋁元素在同一個
 
(填“橫行”或“縱行”).其化學性質與鋁元素相似,原因是
 

(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質,則氫氧化鎵與稀硫酸反應生成鹽的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氣體的制備是化學實驗基本技能之一.現利用如圖儀器進行實驗,請回答:
(1)利用A裝置,通過置換反應能制得的氣體是
 
,該反應的化學方程式是
 
;其收集裝置應選用
 
(填字母).
(2)利用A裝置,能制得的二氧化碳氣體嗎?
 
,該反應的化學方程是
 

(3)A裝置在加藥品前,必須進行氣密性的檢查,其操作是
 

(4)由于氫氣
 
,可用作節日慶典氣球的填充氣.但由于氫氣易燃爆,所以在有氫氣球的地方,最好放警示牌,請你寫上一條警示語
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在剛剛結束的濟南市化學實驗能力考查中,用紫甘藍漿作酸堿指示劑檢驗身邊的物質,是因為紫甘藍中含有的花青素遇酸性或堿性溶液會改變顏色.花青素(化學式:C15H11O6)是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素.也是植物花瓣中的主要顯色物質,水果、蔬菜、花卉等五彩繽紛的顏色大部分與之有關.試回答下列問題:
(1)花青素屬于
 
(填“單質”或“化合物”);
(2)花青素分子中碳、氧原子個數比
 
(填最簡整數比);
(3)花青素中質量分數最小的元素是
 

(4)花青素提取物可作為保健品成分,有增強免疫力和抗癌的作用.下列關于保健品的說法中,正確的是(填序號)
 

A.保健品對人體健康有益,人人都應多多服用
B.服用保健品無任何副作用,多吃可治療百病
C.保健品具有特定保健功能,可代替藥物起治療作用
D.增進人體健康應以平衡膳食為主,保健品為輔助.

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科目:初中化學 來源: 題型:

冬天護林人員常常會把從樹根往上到一米左右都刷上“白灰”,因為冬天很多蟲會把卵產在樹體上,刷上“白灰”可以殺死蟲卵,還可以防止白蟻蛀食樹皮.“白灰”的主要成分是石灰漿,即把氫氧化鈣粉末與水混合呈糊狀的漿液.小杰同學通過細致觀察發現,“白灰”被刷涂在樹體上以后會漸漸變得更白更硬,他對此過程很感興趣,于是刮下來一些,打算帶回實驗室進行研究.
(1)你認為“白灰”刷涂以后變白變硬和空氣中的
 
有關,該反應的化學方程式為
 

(2)請你和小杰同學一起對刮下來的“白灰”的可能成分進行分析和研究:
假設①:氫氧化鈣部分變質,樣品的主要成分為
 
 

方案①:
實驗步驟 實驗現象 結論
步驟A 將樣品研碎放入水中,充分攪拌,靜置. 底部有大量白色不溶物出現 含有
 
步驟B 取上層清液,滴加無色酚酞試液. 變紅 含有
 
假設②:氫氧化鈣全部變質,樣品的主要成分為
 

方案②:
 

(3)反思與評價:你認為方案①中的步驟
 
存在問題,理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖.  
請回答下列問題:
(1)表中具有相對穩定結構的元素是
 

(2)在化學反應中,每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物化學式為
 

(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“更高、更快、更強”的奧運精神在化學學習中有所體現.請分析題意,按要求回答問題:

(1)寫出如圖實驗一中“更高”的化學方程式:
 

由此實驗你認為實驗室除去混合氣體中的二氧化碳雜質的最佳試劑是
 

(2)寫出如圖實驗二中“更快”的化學方程式:
 
,造成兩者反應速度快慢不同的因素是
 
;要使兩個試管中產生氣泡一樣快,根據平時實驗的經驗,如何改進?
 

(3)“更強”,辯論見風采.某學校化學興趣小組的同學準備了一場辯論賽.辯論主題是“1+1等于不等于2.”甲方認為:1+1等于2.乙方認為:1+1不等于2.請根據溶液的相關知識判斷.
①如果你認為甲方正確,請舉一例
 

②如果你認為乙方正確,請舉一例
 

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同步練習冊答案
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