【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是（ ）
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水B.用紅磚粉末鑒別蒸餾水和雙氧水
C.用觀察顏色的方法鑒別O2和SO2D.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氫氣
課課練江蘇系列答案
名牌中學(xué)課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)與人類(lèi)健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.硬水經(jīng)過(guò)濾后可軟化B.使用鐵鍋炒菜可預(yù)防骨質(zhì)疏松
C.霉變花生經(jīng)淘洗后可食用D.控制油脂攝入可減少肥胖的發(fā)生
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)混合后能夠反應(yīng)，且有明顯現(xiàn)象的是( )
A.將氯化鈉與熟石灰混合研磨B.向稀鹽酸中滴入稀氫氧化鋇溶液
C.向氧化銅粉末中滴入氫氧化鈉溶液D.向硫酸鈉中滴入氯化鋇溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】地殼中含量較多的前四位元素，由多到少的排列順序是
A. 氧、鐵、鋁、硅B. 氧、碳、氫、氮C. 氧、硅、鋁、鐵D. 氧、氫、氯、鈉
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法能體現(xiàn)物質(zhì)物理性質(zhì)的是（ ）
A.鎂粉用作照明彈B.銅絲用作導(dǎo)線C.氫氣用作清潔燃料D.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。
（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱①③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了。
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的。
（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
（5）小明利用B裝置制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見(jiàn)木條復(fù)燃，可能的原因是：。
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類(lèi)似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫(xiě)一條）。
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