【題目】根據如圖變化,已知化合物A是所有生物體中都存在的一種液態氧化物,D是一種紅色金屬單質,推斷A~E各為什么物質.寫出其化學式
(1)寫出下列物質的化學式:A_____B_____C_____D_____
(2)寫出變化過程中涉及的化學方程式:A→B+C_____;C+G→F_____.
【答案】H2O H2 O2 Cu 2H2O2H2↑+O2↑ C+O2
CO2
【解析】
化合物 A 是所有生物體中都存在的一種液態氧化物,D 是一 種紅色金屬單質”,則 A 為水,氣體 C 為氧氣,F 為二氧化碳, 氣體 B 為氫氣,E 為氧化銅,D 為銅。
(1)A 為水,氣體 B 為氫氣,氣體 C 為氧氣,D 為銅,故各物質的化學式分別為H2O、H2、O2、Cu。
( 2 ) A→B+C 是 水 通 電 分 解 生 成 氫 氣 和 氧 氣 , 反 應 的 化 學 方 程 式 為 2H2O2H2↑+O2↑。C+G→F 是碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2
CO2。
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【題目】氧氣的化學性質比較活潑,能支持燃燒,如圖是木炭在氧氣中燃燒實驗示意圖,對該實驗分析并回答:
(1)從燃燒條件的角度分析,圖B加熱木炭的目的是______________。
(2)圖B中熄滅酒精燈的方法是___________,原理是_____________。
(3)圖C中木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈,說明了_______________。
(4)圖D在整個實驗設計中的意圖是___________________。
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【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質量為_______,氟元素的原子序數為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質的區別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題:
第一周期 | 1 H | 2 He | ||||||
第二周期 | 3 Li | 4 Be | 5 B | ① | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
第三周期 | ② | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | ③ | 17 Cl | 18 Ar |
(1)寫出①所示原子結構示意圖_____。
(2)氯離子的最外層電子數是_____。
(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是_____。
(4)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_____周期,與地殼中含量最多的元素組成的化合物是_____(填化學式)。
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【題目】如圖表示物質間發生化學變化的模型示意圖,圖中“●、”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是( )
A. 此反應有單質生成
B. 該反應屬于分解反應
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應
D. 可表示CO2+C 2CO的反應
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【題目】化學興趣小組同學對“金屬活動性順序”從內容、規律以及應用等方面進行了總結,請按要求填空:
(1)金屬活動性順序表: K Ca Na___________Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au
(2)同學們選了三組物質來比較鋅、鐵、銅三種金屬的活動性:
①Zn、Fe、 Cu、稀硫酸
②Fe、ZnSO4溶液、CuSO4 溶液
③ZnSO4溶液、FeSO4 溶液、Cu
僅用組內物質就能達到目的的是____________ (填序號)。
(3)用相同質量的鐵和鋅跟一定量的稀硫酸反應,其反應過程如下圖所示。試回答:
①曲線A表示的是____________(填“鐵”或“鋅”)跟稀硫酸反應的情況。
②上述曲線圖除能說明①的結論外,還可得出的結論是(答一條)__________________。
(4)小明從實驗廢液中回收銅,得到的銅樣品中含有少量鐵粉,為測定樣品中銅的質量分數,利用以下方案進行實驗: ,將固體洗滌、干燥、稱量為10.8g,請寫出發生反應的化學方程式_____________________________,測得樣品中銅的質量分數為__________________。
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【題目】(發現問題)小芳和她的化學興趣小組對家用普通干電池中的黑色物質產生了興趣,于是展開如下探究。
(提出問題)黑色物質的成分是什么?
(猜想與假設)查閱資料后,小芳發現黑色粉末里可能含有二氧化錳和炭粉。
(實驗探究)小芳結合自己剛剛學過的知識,設計了利用過氧化氫溶液來驗證黑色粉末的成分實驗過程。
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
選擇下圖某裝置為反應的發生裝置,檢查裝置氣密性,進行實驗探究。 | 向反應容器中加入待探究的黑色粉末,將過氧化氫溶液加入反應容器中與黑色粉末混合,并將收集到的氣體用帶火星的木條驗證。 | 帶火星的木條復燃 |
(1)寫出儀器名稱:①______________,②___________________;
(2)實驗步驟中選用的發生裝置是(填字母標號),該反應的符號表達式為_________,該反應的基本反應類型是___________;
(得出結論)黑色粉末中含有二氧化錳。
(反思評價)同組的小華覺得小芳的探究不全面,他覺得應該補充一個探究炭粉是否具有加快過氧化氫溶液反應速率的實驗。
(3)結合學過的知識,自己設計實驗證明黑色粉末中含有炭粉_____________________。
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【題目】溫度不變,對100 mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結論不正確的是
A. 實驗一后,甲和乙中溶質質量分數相等B. 實驗二后,乙溶液溶質質量分數增大
C. 實驗二后,甲溶液變為不飽和溶液D. 實驗二后,甲和乙溶液中溶質質量相等
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【題目】閱讀下面科普短文
“滅火彈”是一種常見的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈目前市場上的滅火彈主要以干粉為主。超細干粉滅火劑是目前國內外已查明的滅火劑中,滅火濃度最低,滅火效能最高,滅火速度最快的一種。超細干粉滅火劑單位容積滅火效率是哈龍滅火劑的2-3倍,是普通干粉滅火劑的6-10倍,是七氟丙烷滅火劑的10倍以上,是二氧化碳的15倍;超細干粉滅火劑對大氣臭氧層耗減潛能值(ODP)為零,溫室效應潛能值(GWP)為零,對人體皮膚無刺激對保護物無腐蝕,無毒無害;超細干粉滅火劑滅火后殘留物易清理,不會造成火場中人員中毒或窒息死亡。同時,超細干粉滅火劑儲存期限可達10年,不需頻繁更換及維護。
“滅火彈”具有兩種引爆方式供使用者選擇,一種是拉發式(又稱主動式),用力拉出拉索后延時七秒鐘即爆炸;另一種是引燃式(又稱被動式),使用時只須撕開封皮掏出超導熱敏線用力投入火場即可。
在撲滅森林大火時,由于人員多,接受滅火彈使用方法培訓的專業人員少,因而應該選用引燃式超細干粉滅火彈,這種滅火彈只要投入火場,成功率幾乎是百分之百,能顯著減少撲救人員的傷亡。而在應用于其它方面的滅火,則可根據現場情況選用,比如一些狹小場所或投挪不準的失火點、火災場所會導致滅火彈滾動而不易被火苗點燃滅火彈的情況,適宜于使用拉發式滅火彈。
根據文章內容回答下列問題
(1)常見滅火彈主要分為沙石滅火彈和____
(2)下列關于超細干粉滅火劑的說法中正確的是____(填序號)。
A 是滅火效能最高的一種滅火劑 B 對大氣臭氧層耗減潛能值為零
C 滅火后殘留物易清理 D 會造成火場中人員中毒或窒息死亡
(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時NaHCO3會分解生成Na2CO3并放出CO2氣體,寫出該反應的化學方程式____
(4)狹小場所或投擲不準的失火點滅火時,適用于使用____(填“拉發式”或“引燃式”)滅火彈
(5)“森林防火,人人有責”。請你對預防森林火災提一條建設性意見____
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