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【題目】A~G是初中所學的常見物質,其轉化關系如圖所示(“→”表示物質通過某反應可以轉化為另一種物質,部分反應條件已略去),A、D在常溫下均為無色液體,且組成元素相同, B、F均為黑色固體,G是種常見氣體,請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:A___________

(2)物質G的名稱是_________

(3)物質B在反應①所起的作用是__________;

(4)在反應①②③④中,屬于分解反應的是___________

(5)寫出反應④的化學式表達式____________

【答案】H2O2 二氧化碳, 催化; ①②, H2+O2H2O

【解析】

A、D在常溫下均為無色液體,且組成元素相同,根據框圖可知A加入B后能夠生成DC,過氧化氫與水都是由氫、氧元素組成,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,則A是過氧化氫,D是水,B是黑色固體,B是該反應的催化劑二氧化錳,C是氧氣;F為黑色固體,FC(氧氣)生成GG是種常見氣體,碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,G可能是二氧化碳,水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣點燃時生成水,E為氫氣。將猜想代入框圖驗證,猜想成立。因此:

(1)A過氧化氫,化學式為:H2O2

(2)物質G的名稱是二氧化碳;

(3)物質B在反應①所起的作用是催化作用;

(4)在反應①是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,該反應是一種反應物生成兩種物質的反應屬于分解反應;反應②是水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應是一種反應物生成兩種物質的反應屬于分解反應;反應③是碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,該反應是由兩種物質生成另一種物質的反應,屬于化合反應;反應④是氫氣在氧氣中點燃時生成水該反應是由兩種物質生成另一種物質的反應,屬于化合反應。屬于分解反應的是①②

(5)反應④是氫氣在氧氣中點燃時生成水,化學式表達式是H2+O2H2O。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質丙是重要的化工產品,在國民經濟中占有重要地位。工業上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。請完成下列空白。

物質

微觀示意圖

(1)甲、乙、丙3種物質都是由 (分子”“原子離子”)_____構成的。

(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是_____

(3)物質丙中氮元素的化合價為_____

(4)丙中氮、氫元素的質量比為_____

(5)寫出甲和乙在高溫、高壓、催化劑的條件下合成丙的化學方程式:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用,人類的生產和生活都離不開金屬。

(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示。

髙溫反應器中反應的化學方程式為________。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是__________;

(2)金屬活動性順序有重要的應用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖的實驗:

在A實驗中發生反應的化學方程式為__________。將A實驗結束后試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質一定有________(填化學式);

(3)某同學在—定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,借助科學的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認識物質。

實驗一:探究物質的組成

(1)圖A所示實驗實驗可用于測定空氣的組成,寫出紅磷燃燒的化學方程式:_____

(2)圖B所示實驗可用于測定水的組成.

①電解水反應中在電源負極上得到的氣體是______

②若正極上產生的10毫升氣體時,則負極產生的氣體體積是_____毫升。

實驗二:探究微粒的性質

(3)如圖C和圖D所示,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.請回答下列問題:

①容易被壓縮的注射器是______(填“甲”或“乙”)。

②通過對比兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣中的微粒間間隔比水的_____(填“大”或“小”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中可以用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀來制取并收集氧氣。根據所學知識回答問題:

(1)結合下圖所提供裝置完成下列表格

填寫內容

反應物

化學反應的符號表達式

實驗裝置(填字母)

高錳酸鉀

例:

KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

過氧化氫(二氧化錳)

_________

_______

氯酸鉀(二氧化錳)

_________

_______

(2)請結合上圖回答問題:

①寫出甲所指儀器名稱:甲_______

②檢查B裝置氣密性的方法是:向長頸漏斗中加水至末端浸沒在水面以下,從導管處向外抽氣,若觀察到_______,則氣密性良好;

③用過氧化氫制氧氣的裝置與其他兩種方法的裝置相比具有的優點________(寫出一條);

④用如圖裝置收集O2,驗滿的方法是_______

⑤ 實驗室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)常溫下反應制取并收集二氧化碳(CO2能溶于水,其密度大于空氣的密度,且不與空氣中的成分發生反應),應選用的實驗裝置為_______。(填字母)

(3)某興趣小組的同學借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數據處理軟件可實時繪出氧氣體積分數隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:第一步 敞口放置;第二步 雙手貼在塑料瓶外壁上;第三步 將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數隨時間變化的曲線依次為下圖中的MN段、NP段和PQ段。

①能夠說明氧分子不斷運動的曲線是_______

A.MN段 B.NP段 C.PQ段

②MN段和NP段相比較,說明______

③隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數約為____時幾乎不再變化。

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【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖,請回答:

(1)可以除去水中溶解的一些雜質和異味的設備是_____(填字母);

A.過濾池 B.吸附池 C.清水池

(2)檢驗上述所獲取的自來水是硬水還是軟水,常用_____來區分,生活中可以通過_____降低水的硬度;

(3)我國有關部門規定,經上述過程凈化后進入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL﹣1,含銅<1.0mgL﹣1.其中的“鐵、銅”指的是_____(填字母)

A.原子 B.分子 C.元素

(4)下列做法會造成水體污染的是 _____(填序號)。

①工業廢水達標處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農藥。

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【題目】“低碳”是全世界的主題,以下流程通過控制化學反應的條件來促進或抑制化學反應,實現“低碳”,從而更好地通過化學反應為人類造福。

根據上述流程回答下列問題:

(1)上述流程中可循環利用的物質是________

(2)甲醇(CH3OH)燃燒除了生成二氧化碳外,還生成一種常溫下為液態的化合物,寫出反應的化學方程式:_____________,如何證明燃燒產物中含有二氧化碳?你設計的實驗方法是__________(用化學方程式表示)。

(3)請舉出你生活中低碳的方式_______(寫一種即可)

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【題目】A,B,C 代表單質或化合物,它們之間的相互轉換關系如圖所示,請推斷:

(1)若A是化合物,B是氧化物,C是單質。則B可能是_______,C可能是_______

(2)寫出A轉化為B的文字表達式_________

(3)寫出B轉化為C的文字表達式_________

(4)寫出C轉化為B的文字表達式_________

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【題目】下列問題的研究中,沒有利用對比實驗方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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