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【題目】生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“氟”、“鐵”指的是(

A.原子 B.離子 C.元素 D.分子

【答案】C

【解析】

試題分析:“含氟牙膏”、“加鐵醬油”,其中的“氟”、“鐵”指的是表示宏觀概念的元素,而不是表示微觀概念的原子或者分子等。故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí),下列做法錯(cuò)誤

A.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

B.在試管口放一團(tuán)棉花

C.導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集,防止生成氣體跑掉

D.停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是(

A.實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B.實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C.實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明氧氣約占空氣質(zhì)量的,又說(shuō)明氮?dú)獠蝗苡谒膊恢С秩紵?/span>

D.實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)甲醛(CH2O)分子和一個(gè)水(H2O)分子都含有(

A.一個(gè)水分子 B.氫元素和氧元素

C.兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子 D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的需檢測(cè)污染物包括SO2、NO2、PM2.5、O3、CO等.

(1)造成霧霾天氣的“罪魁禍?zhǔn)住蓖ǔJ侵干鲜鲋械?/span>

(2)二氧化硫、二氧化氮是引起 的主要污染物

(3)某品牌口罩中加入了活性炭濾片,利用了活性炭的

(4)在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器可以把足尾氣中NO和CO轉(zhuǎn)化成屬于空氣成分的兩種無(wú)毒氣體.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是(

A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水

B.在點(diǎn)燃的條件下,每?jī)蓚(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子

C.在點(diǎn)燃的條件下,每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D.在點(diǎn)燃的條件下,兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不屬于上海市空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)內(nèi)容的是

A 二氧化碳 B 二氧化硫 C 氮氧化物 D可吸入可粒物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】火力發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)方程式為:2CaCO3(粉末)+2SO2+O22CaSO4+2CO2

(1)若100克廢氣中含6.4克二氧化硫,則處理100克這種廢氣需含碳酸鈣(CaCO3)的石灰石 克.

(2)處理上述100克廢氣,可得到含CaSO4 85%的粗產(chǎn)品 克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖

(1)寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:

(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后,進(jìn)行氣密性檢查的方法是:將 ,如果導(dǎo)管口有 ,則裝置不漏氣.

②試管口塞一團(tuán)棉花,作用是

③試管口略向下傾斜,目的是

④除了可以用排水法收集到一瓶氧氣,還可以用 法收集氧氣.

(3)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:

(4)用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣,制取裝置能否用上圖所示的裝置?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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