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為保證長時間潛水,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置.現(xiàn)有以下幾種制氧氣的方法:
①氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣②氧化汞
加熱
汞+氧氣
③水
通電
氫氣+氧氣 ④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣
根據(jù)文字表達式確定,其中最適合在潛水艇里制氧氣的方法是(填序號)______
與其它方法相比,這種方法的優(yōu)點是:
(1)______
(2)______.
高錳酸鉀、氧化汞需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣.
水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣.
過氧化鈉固體與二氧化碳反應,常溫下即可發(fā)生反應,且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣.
與其它三種方法相比,這種方法不用加熱,不用通電,操作簡單,還能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?br>故答案為:④;(1)不需加熱或通電;(2)能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕猓?/div>
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)儀器a的名稱是______;
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置是______(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______;
(3)用裝置A與C連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應的化學方程式為______,當觀察到裝置C中______時才開始收集;
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02,裝置的導管按氣流方向連接的順序是______→______→______→______→e(填字母),裝置中的X是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問題(裝置選擇用序號填寫):
(1)實驗儀器①的名稱是______.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,反應的化學方程式為______,所選用的發(fā)生裝置是______,若收集干燥的氧氣應選用的裝置是______,驗滿的方法是______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是______.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,反應的化學方程式為______.若裝置B中反應劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有______(填序號).
①用容積較小的錐形瓶;②減慢液體的滴加速度;③加熱反應物;④降低液體反應物的濃度.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答以下問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同),用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,所選用的發(fā)生裝置是______,其化學反應方程式為______.如果要制得較純凈的氧氣應該選擇裝置______收集.
(2)實驗室選用G裝置收集二氧化碳,氣體應該從______端進入,其驗滿的方法是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

通過半年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①______,②______.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置可選用______(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器______,寫出該反應的化學方程式______.
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端處.②將注射器C連接到裝置E的導管口處.③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到______,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在實驗室里,利用下列物質(zhì)和裝置制取氣體的方法正確的是( 。
A.二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣
B.大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C.二氧化錳和5%的過氧化氫溶液制取氧氣
D.銅和稀硫酸制取氫氣

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖裝置中哪些可以起到啟普發(fā)生器相同的效果(  )
A.①④B.③④C.②④D.①③

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室常用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2,其反應方程式為:
MnO2+4HCl(濃)
.
MnCl2+Cl2↑+2H2O
反應裝置如圖所示(夾持裝置已略去).
(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是______(填序號).
A.向燒瓶中加入MnO2粉末B.加熱C.向燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應會因鹽酸濃度下降而停止.為測定反應殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學提出下列實驗方案:
?甲同學的方案為:與足量AgNO3溶液反應,稱量生成沉淀的質(zhì)量.此方案______(填“可行”或“不可行”),原因是______.
?乙同學的方案為:與足量Zn反應,測量生成的氣體體積.實驗裝置如右圖所示(夾持裝置已略去).使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應的正確操作是將______轉(zhuǎn)移到______中.反應完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積.氣體體積逐漸減小,直至不變.氣體體積逐漸減小的原因是______(儀器和實驗操作的影響因素除外).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(8008?黑龍江)佳明想制作b個儲氣瓶,將家中煤氣帶到學校進行探究.請你根據(jù)下列提供的儀器幫助他設計b個儲氣瓶.

應選用的儀器序號是______.要想將煤氣存儲到儲氣瓶中,打開夾子后,先要將儲氣瓶內(nèi)裝滿水,然后______;要想將儲氣瓶的煤氣排出,應先打開夾子,然后______.

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