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【題目】無水溴化鈣可用作阻燃劑、制冷劑,具有易溶于水,易吸潮等性質。實驗室用工業大理石(含有少量Al3+Fe3+等雜質)制備溴化鈣的主要流程如下:完成下列填空:

1)上述使用的氫溴酸(HBr)的質量分數為26%,若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸,所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、__________

2)已知步驟Ⅲ的濾液中不含NH4+。步驟Ⅱ加入的試劑a_____,控制溶液的pH約為8.0,將Al3+Fe3+分別轉化成沉淀而除去,寫出沉淀的化學式__________

3)試劑b的作用__________,寫出發生的化學反應方程式____________________

4)步驟Ⅴ所含的操作依次是_______________、降溫結晶、過濾。

【答案】量筒和膠頭滴管 Ca(OH)2 Al(OH)3Fe(OH)3 除去過量的Ca(OH)2 Ca(OH)2 + 2HBr = CaBr2 + 2H2O 蒸發濃縮

【解析】

1)若用47%的氫溴酸配置26%的氫溴酸,屬于濃溶液的稀釋問題,稀釋溶液所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、量筒和膠頭滴管。需要計算好加水的體積和濃溶液的體積,量取一定量的液體體積需要用到玻璃儀器有:量筒和膠頭滴管。故填:量筒和膠頭滴管。

2)步驟Ⅰ中加入的氫溴酸是過量的,所以步驟Ⅱ中的溶液是酸性的,加入的試劑a后,控制溶液的pH約為8.0,能將Al3+Fe3+分別轉化成沉淀而除去,所以a是堿,同時不能引入新雜質,所以a是氫氧化鈣(石灰水);將Al3+Fe3+分別轉化成氫氧化鋁和氫氧化鐵沉淀,所以沉淀的化學式為Al(OH)3Fe(OH)3。故填:Ca(OH)2Al(OH)3Fe(OH)3

3)步驟Ⅱ中的溶液是酸性的,加入的試劑a(氫氧化鈣)過量,所以步驟Ⅲ的濾液中含有氫氧化鈣,加入試劑b目的除去氫氧化鈣還不能引入新雜質,故b是適量的氫溴酸。氫溴酸與氫氧化鈣反應生成溴化鈣和水,反應方程式為:Ca(OH)2 + 2HBr = CaBr2 + 2H2O。故填:除去過量的Ca(OH)2Ca(OH)2 + 2HBr = CaBr2 + 2H2O

4)步驟Ⅳ加入適量氫溴酸后得到的是不含其它溶質的溴化鈣溶液,步驟Ⅴ經過蒸發濃縮、降溫結晶、過濾,可以得到溴化鈣晶體。故填:蒸發濃縮。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的生產生活離不開金屬材料。

(1)人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為五金,在五金順序中把一種金屬的位置移到最后,則正好符合某種化學規律。這種金屬和該化學規律分別是_______________________

(2)鋁、鐵、銅是我們生產生活中使用比較廣泛的金屬。以下用品中,主要利用金屬導熱性的是___________(填序號)

A銅導線

B不銹鋼高壓鍋

C鋁制易拉罐

(3)銅和鐵一樣也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸鋼 (Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和_____________共同作用的結果。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定某CuSO4溶液中溶質的質量分數,取150g CuSO4溶液,平均分為三份,每份樣品均按如圖所示進行實驗,實驗數據見下表。請計算:

實驗1

實驗2

實驗3

樣品質量/g

50

50

50

NaOH溶液質量/g

20

40

60

m/g

42.45

44.9

44.9

150g CuSO4溶液完全反應時,所得沉淀的質星為_____g

2CuSO4溶液中溶質的質量分數為_____

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【題目】農作物秸稈屬于農業生態系統中一種十分寶貴的生物質能資源。農作物秸稈綜合利用對于促進農民增收、環境保護、資源節約以及農業經濟可持續發展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]

1)纖維素分子中CHO原子個數比為_________

2)發電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒,作為燃料用于發電。如果直接在農田中燃燒秸稈的主要危害是_________

3)將秸稈還田,可作為農家肥料,但某植物在生長過程中還需要施用復合肥。下列屬于復合肥的是_________(填標號)。

A KNO3 B CO(NH2)2 C NH4NO3 D NH4H2PO4

4)以秸稈為原料可生產出可降解塑料餐盒;該塑料屬于_________(選填合成有機高分子天然有機高分子合金)材料

5)利用秸稈可生產乙醇,加入到汽油中制成乙醇汽油。生產過程中涉及到如下反應C6H12O62C2H5OH+2X↑,則X的化學式為_________

6)在農村,秸稈曾經作為燃料廣泛使用,但秸稈不完全燃燒會產生_________氣體與血液中的血紅蛋白結合引起中毒。隨著社會的進步,農村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈作燃料_________

A 沼氣 B 天然氣(或液化氣) C 太陽能

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. t1℃時,三種固體物質的溶解度大小的順序是丙>乙>甲

B. 升高溫度時,甲、乙、丙三種固體物質的不飽和溶液都能變成飽和溶液

C. t2℃時,將甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出溶質質量甲>乙

D. t1℃時,將20g的丙物質溶入50g的水中,所得溶液溶質質量分數為20%

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【題目】二氧化碳在一定條件下可轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。下列有關敘述中不正確的是(

①該反應屬于置換反應

②乙烯的化學式為 C2H4

③二氧化碳和乙烯均屬于氧化物

④反應前后原子種類和數目均不變

⑤參加反應兩種分子的個數比為 41

⑥反應前后氫元素的化合價發生改變

A.①③⑤B.③④⑤C.①⑤⑥D.②④⑥

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【題目】下列是初中化學部分實驗,請回答相關問題。

1)甲實驗玻璃管①、②中產生的氣體的質量比為_____________

2)乙實驗中是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,將鐵絲繞成螺旋狀的目的是_____________

3)丙實驗是粗鹽提純中蒸發環節,在蒸發過程中看到_____________停止加熱。

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【題目】AE 是初中常見的物質,它們的轉化關系如圖所示(圖中“→”代表轉化,“—”代表反應)B 可用于補鈣,AB屬于同類別物質,C E屬于另一種同類別物質。請回答:

(1)B的化學式為___________

(2)AD反應的化學方程式為______________________

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【題目】如圖是某食品包裝中的干燥劑。

下面是興趣小組對干燥劑的探究過程,請參與到其中去,回答下列有關問題:

1)干燥劑能吸水的原因是_____(用化學方程式表示)。

2)同學們對放置一段時間干燥劑的成分進行探究

(提出問題)干燥劑現在的成分是什么?

(猜想)猜想1:含有CaO 猜想2:含有CaOH2 猜想3:含有CaCO3

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現象

結論

1.取少量干燥劑于試管中,向試管中加入少量的水,用手觸摸試管外壁

試管外壁有熱感

含有_____

2.向步驟1加水后的試管中滴入無色酚酞試液

無色酚酞試液變紅色

含有CaOH2

3.向步驟2反應后的試管中加入足量的______

_____

含有CaCO3,反應的化學方程式是______

(實驗分析)小明同學認為步驟2不能確定CaOH2是否存在,原因是_____

(改進實驗)小明同學進行下列實驗

根據小明的實驗結果,干燥劑中含有的物質是_____

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