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下圖是有關氧氣的知識網絡圖（部分反應條件已略去）。

根據上圖回答下列問題：
（1）生成氧氣的三個反應都屬于（填基本反應類型）反應，從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用作反應物。
（2）X的化學式為。
（3）若反應②的化學方程式為Y + 3O₂

2CO₂+ 3H₂O ，Y的化學式為           。
（4）在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是                               。
（5）在做反應④的實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放

（1）分解過氧化氫溶液（或過氧化氫或雙氧水）（2）CO （3） C₂H₆O （或C₂H₅OH）（4）產生大量白煙，放熱（5）少量水或鋪一層細沙

試題分析：有反應的特點可知（1）生成氧氣的三個反應都屬于分解反應，從節能、環保的角度考慮，實驗室制取氧氣最好選用過氧化氫溶液作反應物；根據反應物為氧氣和碳在氧氣不充足的情況下反應故（2）X的化學式為CO；（3）若反應②的化學方程式為Y + 3O₂

2CO₂+ 3H₂O ，根據質量守恒定律，知Y的化學式為C₂H₆O，（4）在反應③的實驗中可以觀察到的實驗現象是磷燃燒產生大量的白煙，放出熱。（5）在做反應④的實驗時，要預先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量的水或鋪一層細沙．

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有多種方法可以鑒別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液。請用兩種方法區別氯化鈉和碳酸鈉兩瓶無色溶液(要求說明實驗方法、觀察到的現象和結論)。
（1）；
（2）。

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（2013甘肅蘭州）除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑不正確的是

序號	物質	雜質	所用試劑
A	N₂	O₂	灼熱的銅網
B	CO₂	H₂O	濃硫酸
C	CaO	CaCO₃	適量的稀鹽酸
D	NaCl溶液	Na₂CO₃	適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作都正確的是

序號	物質	雜質	試劑	操作
A	FeCl₂溶液	CuCl₂	過量鐵粉	結晶
B	CO₂	H₂O	濃硫酸	洗氣
C	NaNO₃溶液	Na₂CO₃	適量CaCl₂溶液	過濾
D	銅粉	鐵粉	過量水	過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質，為測定該樣品中碳酸鈉的質量分數，小明與小東進行了如下實驗：

請你回答下列問題：
（1）操作A的名稱是         ，在該操作中用到的玻璃儀器除燒杯外，還必需有              ；使用托盤天平進行稱量前，應先檢查                 。
（2）在實驗過程中加入飽和石灰水后發生反應的化學方程式是：                  。
（3）為探究上述反應后濾液中的溶質成分，小東取出部分濾液，向濾液中滴加過量的稀鹽酸，發現有氣泡產生，則滴加鹽酸前濾液中的溶質除氯化鈉外還有（寫出化學式）         、      ；滴加鹽酸的過程中發生反應的化學方程式為                  、                      。
（4）在上面測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數的實驗中，他們測得的結果比實際結
果            （填“相等、偏大或偏小”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

元旦聯歡會上，班長設計了一個小游戲——物質接龍、首尾相連。

（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，他們之間存在著順時針轉化的關系，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C含量過多會造成溫室效應，且A、B、C、D都含有一種相同的元素，則A的化學式為，寫出B→C的化學反應方程式。判斷D→A的反應類型是
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是相對分子質量最小的氧化物，則物質G的用途是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

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