【題目】甲、乙兩種物質（不含結晶水）的溶解度曲線如下圖所示，下列敘述正確的是
A. 甲和乙的溶解度相等且均為30g
B. 甲物質中混有少量的乙，用蒸發結晶的方法進行提純
C. t1℃時，乙的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為3:7
D. 將t2℃150g甲的飽和溶液降溫到t1℃，有20g固體析出
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】家庭廚房就是一個化學世界，其中蘊含著豐富的化學知識。
(1)廚房中常用的食材有大米、面粉、花生油、雞蛋、青菜等，其中富含蛋白質的食材是________。
(2)炒菜用的鐵鍋若長時間不用，采取的防繡措施是________________.
(3)做飯時常用的燃料是天然氣，請你寫出甲烷完全燃燒發生反應的化學方程式________________；小明發現媽媽做飯時總是首先打開廚房的窗戶，請你從促進燃料燃燒的角度分析，這樣做的目的是___________________________。
(4)為增加菜的鮮味，炒菜時常加入少量味極鮮，其中含有谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)，則谷氨酸鈉中碳元素、氮元素、氧元素的質量的最簡整數為______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一密閉容器里放入四種物質，使其在一定條件下反應，一段時間后，測得數據如下：則下列表述正確的是（ ）
四種物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 25 | 15 | 1 | 5 |
反應后質量/g | 11 | 未測 | 1 | 22 |
A. 未測值為2B. 丙可能是催化劑
C. 該反應為化合反應D. 甲與乙反應的質量比為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學課外小組的同學對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
（提出問題）鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設）a．可能與稀硫酸的濃度有關；b．可能與鋅的形狀有關。
（設計并實驗）小組同學用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 稀硫酸的濃度（均取20mL） | 鋅的形狀（均取1g） | 氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘） |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
（1）鋅與稀硫酸反應的化學方程式為_____。
（2）要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_____。
（3）利用如圖裝置進行實驗時，為了較準確的測量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數的過程中，應注意_____（填字母編號）。
A．讀數時視線與凹液面最低處相平。
B．保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時再讀數。
C．讀數前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數。
通過上述實驗，你得出的結論是硫酸的質量分數越大，反應速率越快。鋅與硫酸的接觸面積越大，反應速率越快
（4）發生裝置中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果_____（填“是”或“否”）。
（5）下表是小組同學第①組實驗的詳細數據。
時段（均為1分鐘） | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第4分鐘 | 第3分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 9.6mL | 11.9mL | 7.6mL | 6.0mL |
解釋第二分鐘以后變化的原因_____。
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見物質，如圖是包含A、B、C、D和鹽酸5種物質的化學拼圖，相鄰兩張卡片所標的物質間能發生反應。
（1）單質A不可能是_____（填序號）；
A Mg B Fe C Ag D Zn
（2）若B為鐵銹的主要成分，B與鹽酸反應的基本類型是_____；
（3）若C為碳酸鈉：①C與D反應的化學方程式為_____，②將二氧化碳通入C溶液，可化合生成碳酸氫鈉（ NaHCO3），該反應的反應物有_____種。
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【題目】電解飽和食鹽水制氫氧化鈉，反應方程式為：2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+A↑，氣體A在氯氣中燃燒生成另一種氣體B，氣體B的水溶液呈酸性；NaOH可以與C溶液反應生成藍色沉淀D，D在受熱時不穩定，分解為水和黑色固體E。
（1）NaOH的俗名是_____，氣體A的化學式為_____。
（2）氣體B的水溶液的一種用途為_____。
（3）向藍色沉淀D中加入B的溶液，反應的方程式為_____，伴隨的現象_____。
（4）氣體A和固體E加熱時發生反應的方程式為_____，屬于_____反應。（填基本反應類型）
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【題目】實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．
（1）實驗室配制50g質量分數為6%的NaCl溶液，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、膠頭滴管外，還需要 ___________．量取讀數時，如圖視線角度正確的是___________（填序號）
（2）請根據如圖裝置或操作回答相關問題．
①選取圖2中的序號，表示粗鹽提純的正確操作順序為___________．操作B的名稱是___________，該操作中當___________時，應停止加熱．
②實驗室用高錳酸鉀固體制取氧氣時，可選用的發生裝置是___________（填序號）
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【題目】學習小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質實驗。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）
Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解，A中導管里液面緩慢上升；
Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變為藍色，試管A管壁發熱，A中部分溶液進入B中。
（1）I中發生反應的化學方程式為_____，能證明鋅的金屬活動性比銅強的現象是_____。
（2）寫出A中溶液進入B中的原因。_____。
（3）反應結束后，將A、B中溶液倒入一個燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據該溶液中溶質的組成，自選一種試劑，對其進行無害化處理，寫出實驗操作和現象。_____。
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【題目】向盛有一定質量稀鹽酸的燒杯中逐漸加入石灰石，產生氣體質量與石灰石質量的關系如圖所示。恰好完全反應后稱的燒杯中剩余物質的質量為108.1g,根據關系圖分析并計算：
(1)稀鹽酸完全反應時，產生CO2氣體的物質的量為______________。
(2)該稀鹽酸溶質的質量分數為________________。(寫出計算過程)。
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