分析 (1)據常用儀器回答;
(2)據氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置,加熱高錳酸鉀要在試管口放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,并據反應原理書寫表達式,據反應特點判斷反應類型;
(3)據反應原理書寫表達式,二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用,用帶火星的木條伸入集氣瓶內,不會復燃,可能是裝置漏氣或未收集到氧氣;
(4)據實驗注意事項解答;
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳屬于固體加熱型,故選發生裝置A,要收集到較為純凈的氧氣通常用排水法,并據反應原理書寫表達式;
(6)據實驗步驟分析解答.
解答 解:(1)標號儀器分別是試管和酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,加熱高錳酸鉀要在試管口放一團棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管,反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;該反應由一種物質分解生成三種物質,屬于分解反應;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,用帶火星的木條伸入集氣瓶內,不會復燃,可能是裝置漏氣或未收集到氧氣;
(4)王剛選用A、D裝置組合來制取氧氣,實驗結束時發現有水進入試管,造成試管炸裂,可能是先熄燈停止加熱,后移導管,導致水倒吸入熱的試管;
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳屬于固體加熱型,故選發生裝置A,要收集到較為純凈的氧氣通常用排水法,反應的文字表達式是:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(6)實驗室制取氧氣的一般步驟可簡記為:查裝定點收移熄,所以正確的操作順序是:④②①③⑤;
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)C;D;一團棉花;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;
(3)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化;裝置漏氣(合理均可);
(4)先熄酒精燈,后將導管從水槽中移出;
(5)AD;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
(6)④②①③⑤.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了文字表達式的書寫、注意事項和實驗步驟等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關,收集較為純凈的氣體用排水法.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 現象 | 結論 |
取樣,分別點燃 | 一種物質燃燒,另一種物質無明顯現象 | 燃燒的是汽油 無明顯現象的是水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣 | ||
C. | 磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷 | D. | 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
給定O2的質量/g | 10 | 15 | 16 | 20 | 24 | 32 |
生成SO2的質量/g | 20 | 30 | 32 | 32 | 48 | 32 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
第一組 | |||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
收集的氧氣占容積的體積分數 | 10% | 20% | 30% | 40% | 50% |
帶火星木條變化情況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 |
第二組 | 第三組 | |||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占容積的體積分數 | 31% | 33% | 35% | 37% | 39% | 34% |
帶火星木條變化情況 | 很亮 | 很亮 | 復燃 | 復燃 | 復燃 | 很亮 |
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