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14.用化學符號填空:
(1)2個鐵原子2Fe;
(2)4個氫氧根離子4OH-
(3)n個水分子nH2O;
(4)二氧化碳中碳元素為正四價$\stackrel{+4}{C}$O2

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故4個氫氧根離子可表示為:4OH-
(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以n個水分子可表示為nH2O;
(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以二氧化碳中碳元素為正四價,故可表示為:$\stackrel{+4}{C}$O2
故答案為:(1)2Fe;(2)4OH-;(3)nH2O;(4)$\stackrel{+4}{C}$O2

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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(1)一個大蒜新素分子中共有18個原子;
(2)組成的各元素的質量比是:碳、氫、硫元素的質量比是36:5:32;
(3)其中硫元素的質量分數是:43.8%.

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5.電解水的過程可用如圖表示,據圖你能獲得哪些信息?(答二點)

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(1)指出標號①②的儀器名稱:①酒精燈,②試管.
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(3)若利用A和E制取氧氣時,實驗要結束前應先撤離導管出水面,然后熄滅酒精燈.其目的是防止水被倒吸入試管,把熾熱的試管炸裂;.
(4)如何檢驗氧氣已收集滿?把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃,說明已經收集滿.
(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣,選擇的發生裝置是B(填序號),若用圖F所示裝置代替此發生裝置,其優點可控制滴加液體的快慢,從而控制反應的快慢.若其他條件不變,所用二氧化錳的量偏多,則制得氧氣的質量是不變(填“偏大”“偏小”或“不變”),寫出該反應的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(6)對比上述兩種制氧方法,從安全、環保、節能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的反應物最好用過氧化氫(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”).

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9.測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.試回答:
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19.如圖所示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是(  )
A.
          標簽受損
B. 
     不會產生氧氣
C.
    燈內酒精燃燒
D.
 量得的液體偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.高錳酸鉀和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣.生成等質量的氧氣時,參加反應的高錳酸鉀和氯酸鉀的質量比是316:81.7.

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