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下列物質的用途,主要是利用了其物理性質的是( )

A. 石墨用于制鉛筆芯 B. 氮氣用作保護氣

C. 碳用于冶煉金屬 D. 生石灰在某些食品袋內用作干燥劑

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:云南省曲靖市2019屆九年級(第一次)復習統一檢測化學試卷 題型:實驗題

(l)下圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。回答下列問題:

①酒精燈火焰上罩金屬網罩的作用______________________。

②剛開始預熱,試管②中立即產生氣泡,但石灰水沒變渾油,原因是______________________。

③裝置①中的現象是______________________。

④反應結束時,應先移出導管再熄滅酒精燈,原因是______________________。

(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性

實驗一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___________CO2(填“>”或“<”),試管內溶液變成___________色。

實驗二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為2Mg+CO22MgO+C,鎂條在過量的SO2中的燃燒與之類似,試推測鎂條在過量的SO2中燃燒的產物是:__________。

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

回答下列問題:

(1)如圖A所示,將充滿CO2的試管倒扣在滴有石蕊溶液的蒸餾水中,觀察一段時間,請將觀察到的現象,以及對該現象的解釋填入下表:

實驗現象

解釋

①_____

_____

②_____

_____

(2)如圖B所示,將鎂條點燃后迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂條在CO2中劇烈燃燒反應的化學方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,請推測鎂條在CO2中燃燒的現象:劇烈燃燒,________________________________ 。

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列說法中,正確的是( )

A. 根據化學方程式可知道參加反應的各粒子的相對數量

B. 71g氯氣和4g氫氣反應,可生成75g氯化氫氣體

C. 氯化氫由氫氣和氯氣混合而成

D. 氯化氫由一個氯原子和一個氫原子構成

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科目:初中化學 來源:廣東省廣州市海珠區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

下列關于水的敘述中,正確的是( )

A. 電解水的實驗中,正極端的玻璃管內得到的氣體能使帶火星木條復燃

B. 為保護水資源,禁止使用化肥和農藥

C. 氫氣燃燒生成水的實驗,不能說明水是由氫、氧兩種元素組成的

D. 明礬可把硬水轉化為軟水

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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市縣區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

在實驗室中可選擇下圖裝置制取氣體。

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式_____。

(2)制取CO2的化學方程式為______;其發生裝置可選擇B或C,與B相比較,C的主要優點是______。

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科目:初中化學 來源:河南省濮陽市縣區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

從H、O、S、Fe、K、Mn六種元素中選擇適當的元素,按要求用化學用語填空。

(1)硫酸鐵中的陽離子______(2)錳酸鉀中錳元素的化合價______;(3)構成水的微粒______;

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科目:初中化學 來源:山東省菏澤市曹縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:科學探究題

實驗課上,李老師將失去標簽的一種固體A和一種液體B混合后,發現有氣泡冒出。提出問題:產生的是哪種氣體?

猜想一:二氧化碳。

猜想二:氧氣,依據是_______(用化學方程式表示)

猜想三_______,依據是_______(用化學方程式表示)

實驗步驟

實驗現象與化學方程式

實驗結論

方案一:分別取兩種藥品少許于一支試管中,并將燃著的木條伸入試管中。

現象:_______。

猜想一正確

方案二:_______。

現象:_______,化學方程式:_______。

實驗反思:固體A和液體B混合后可能發生反應的化學方程式是_______。

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科目:初中化學 來源:安徽省全椒縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

“綠色化學”是21世紀化學發展的主導方向,其核心要求是從源頭上清除污染。下列做法符合“綠色化學”理念的是( )

A. 將垃圾廢物澆上汽油焚燒 B. 施用大量農藥減少植物病蟲害

C. 研究、開發、利用氫能源 D. 禁止化工廠生產化工產品

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同步練習冊答案
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