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【題目】下列實驗方案不能達到目的是（　　）

A. 用過濾法分離食鹽和蔗糖混合物

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

D. 可用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣

【答案】A

【解析】

A、食鹽和蔗糖都能溶于，不能用過濾法分離食鹽和蔗糖的混合物，故符合題意；

B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，現象不同，可以鑒別，故不符合題意；

C、取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現象的是氧氣，現象不同，可以鑒別，故不符合題意；

D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，而空氣不能，所以可用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣，故不符合題意。

練習冊系列答案

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【題目】某化學興趣小組的同學對實驗室制取CO2及相關性質進行一系列的探究活動。
（1）氣體制取。
按如圖1所示的制取裝置進行實驗。

①寫出有標號儀器的名稱：a ， b 。
②實驗室制取CO2的反應化學方程式是。
③實驗室收集CO2的方法是，
原因是。
（2）實驗探究。
[提出問題] 實驗室制取CO2時能否采用排水法收集？
[設計實驗]
實驗一：向一個充滿CO2氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶。可觀察到塑料瓶，說明CO2能溶于水。
實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0），然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測得燒杯中液體的pH<7.0，說明溶液呈酸性，原因是。
[實驗結論] 實驗室制取CO2不宜采用排水法收集。
[拓展延伸] 某同學先對圖2裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）。然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：① ， ②。