下列各圖是初中化學的幾個實驗操作，其中正確的是（ ）
A．
B． 
C． 
D． 
專題： 常見儀器及化學實驗基本操作．
分析： A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管；
B、聞氣體的氣味時，不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或刺激性；
C、稀釋濃硫酸時，沿燒杯內壁將濃硫酸緩緩加入水中，邊加邊攪拌；
D、氫氧化鈉：具有很強的腐蝕性和易潮解的性質，不能接放在天平的左盤上稱量，會污染藥品，腐蝕托盤，應放在玻璃器皿中稱量．
解答： 解：A、膠頭滴管伸入試管內或接觸試管，會造成藥品的污染，圖中操作正確，故A正確；
B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞．操作錯誤，故B錯誤；
C、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、氫氧化鈉溶液是強堿，具有很強的腐蝕性，不能放在紙片上，應放玻璃器皿中，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選A．
點評： 考查稀釋濃硫酸的方法和注意事項；掌握膠頭滴管、托盤天平的使用及其注意事項；了解聞氣體的氣味的方法．
期末金牌卷系列答案
輕松課堂標準練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關原子結構的說法中正確的是 ( )
A．氯原子的結構示意圖 為 ，在反應中若得到一個電子即變成氯離子（C1—）
B．“毒大米”中含有金屬鉻（Cr）。鉻原子序數為24，則質子數和中子數都為24
C．氫、碳、氧的原子核都由質子和中子構成
D．質子和中子的相對質量都約等于1，每個質子、中子都帶1個單位正電荷
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科目：初中化學 來源： 題型：
燃燒是人類最早利用的化學反應之一，下列敘述中正確的是（ ）
A．在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
B．物質與氧氣發生的反應都是燃燒
C．煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料
D．只要達到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是一種重要的自然資源，空氣中
的各種成分可以廣泛用于生產和生活中。其中 約占空氣氣體的78%，是工業上生產硝酸和化肥的重要原料；人類維持生命不可缺少的氣體是 ，燃料燃燒也離不開它； 雖然幾乎不與任何物質發生化學反應，但也有很廣泛的用途，如制造電光源等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
簡要回答下列有關實驗操作的問題。
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，鐵絲繞成螺旋狀的原因是
，鐵絲末端系一根火柴的作用是 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口略向下傾斜的原因是 。
（3）排水法開始收集氧氣的最佳時刻是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
每年暑假要結束時，新鮮味美的藍紫色藍莓開始上市，藍莓是東北林區特產，富含維生素C、維生素D和多種氨基酸，營養價值很高，每百克鮮果中維生素C高達53毫克．下列有關維生素對人健康的作用，認識不正確的是（ ）
A． 重要的供能物質 B． 調節新陳代謝 C． 預防疾病 D． 維持身體健康
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗裝置如圖所示，試管中裝有水12g及硝酸鉀9g，攪拌后試管底部尚有部分未溶的固體．將此試管放入燒杯中隔水加熱并搖動試管，當燒杯中的溫度達60℃時，試管中的固體恰好完全溶解．若不計加熱過程中所蒸發的水量，則有關此試管內溶液的敘述，正確的是（ ）
A． 加熱前此溶液已達飽和狀態
B． 由室溫加熱至60℃的過程中，此溶液的濃度不變
C． 在60℃時此溶液的質量分數為75%
D． 由60℃加熱至65℃時此溶液的質量分數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
小宇從家中取來兩包白色粉末，一包是堿面（Na2CO3），一包是小蘇打（NaHCO3），但包裝時未對名稱作標記，在實驗室里，他請同學幫助鑒別．
小偉說：利用酚酞試液檢驗，因為堿面溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅．
小航說：利用鹽酸檢驗，因為堿面能與鹽酸反應，生成氣體，現象明顯．
小婷說：你們說的方法都不可以．
請回答，小婷這樣判斷的理由是 ．
小婷經過分析Na2CO3 和NaHCO3與鹽酸反應的化學方程式，發現可以通過比較兩種鹽生成CO2的體積多少，來區分開Na2CO3 和NaHCO3．現有試管、量筒、稀鹽酸、托盤天平，足夠大的氣球等儀器和用品（數量夠用）．請你設計一個實驗，區分堿面和小蘇打．
裝置設計（可畫圖） 操作步驟 現象與結論
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科目：初中化學 來源： 題型：
在處于失重條件下的宇宙飛船中（有足夠空氣）點燃蠟燭，下列各項敘述中正確的是
A．火焰呈直條狀 B.火焰呈球形
C．火焰上方黑煙很多 D.點燃后很快熄滅
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