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【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

水電解的過程可用下列圖示表示。

(1) 用化學符號表達式表示所發(fā)生的反應: ,在該反應中 能轉換為 能。

(2) 該反應發(fā)生時,微粒運動變化的先后順序是

A.①②③④ B.④①③② C.①②④⑨ D.①④③②

(3) 在發(fā)生該反應時,發(fā)生變化的微粒是 ,沒有發(fā)生變化的微粒是 ,沒有發(fā)生變化的微粒是

【答案】(1)H20→H2+O2 化學 (2)A (3)水分子 氫原子和氧原子

分子先化分為原子,原子進行重新組合成新分子

【解析】

試題分析:(1)水電解生成氫氣和氧氣,化學符號表達式為:H20→H2+O2該反應的條件是通電,生成氫氣,故在該反應中能轉換為化學

(2)電解水實驗,在電源正極上產(chǎn)生的是氧氣,在電源負極上產(chǎn)生的是氫氣,且化學反應的實質是:分子先化分為原子,原子進行重新組合成新分子,故該反應發(fā)生時,微粒運動變化的先后順序是①②③④,故選A

(3) 因為原子是化學變化中最小的粒子,故在發(fā)生該反應時,發(fā)生變化的微粒是水分子,沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子;,沒有發(fā)生變化的微粒是:分子先化分為原子,原子進行重新組合成新分子

練習冊系列答案
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ANO3- Fe3+ Na+ OH- BK+ SO42- Na+ NO3-

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C只有Ag D只有Fe

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①1個鎂原子 ;2個硝酸根離子 ;3個鈣離子

②符號“3CO2”中數(shù)字的含義:“3”表示

“2”表示

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固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

【查閱材料】部分內容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗證】

小明依據(jù)上述材料,提出猜想 ,然后進行以下實驗:

實驗裝置

實驗主要過程

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣于試管中,加熱,導管口有大量氣泡冒出。

收集滿一瓶氣體。

停止加熱。熄滅酒精燈前,應___________________。

檢驗氣體。方法是______________________。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想

猜想:過氧化鈣與水反應可制取氧氣

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導管口幾

乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量

氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結論】不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。

【分析與反思】

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。

小明希望對此實驗進行改進,使該反應加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:

_________________________。

以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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C.含碳元素的化合物一定是有機物

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