在①潔凈的空氣；②液態氧；③四氧化三鐵；④高錳酸鉀；⑤二氧化碳；⑥自來水中
（1）屬混合物的是 （填序號，下同）；
（2）屬于純凈物的是 ．
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三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學性質與一氧化碳相似，下列關于三氧化二碳的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 有毒 | B． | 可以燃燒 | C． | 密度比空氣的小 | D． | 能還原氧化鐵 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于實驗室制氧氣并用排水法收集的實驗操作先后順序中不正確的是（ ）
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| A． | 先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品 |
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| B． | 先給試管均勻加熱，再對著藥品集中的部位加熱 |
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| C． | 等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中 |
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| D． | 先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
類推是化學學習中常用的思考方法．以下四個類推結果正確的是（ ）
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| A． | 氧化反應都會放出熱量，所以放出熱量的變化都是氧化反應 |
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| B． | 化學變化生成了新物質，所以初中階段有新物質生成的變化都是化學變化 |
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| C． | 氧氣是無色無味的氣體，所以無色無味的氣體就是氧氣 |
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| D． | 分解反應生成了多種物質，因此只要生成了兩種或兩種以上物質的化學反應就應該是分解反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
意大利有一“死狗洞”，游客牽著小狗進入洞內，小狗會暈倒在地，而人卻能安全出入，后來，科學家波曼爾發現洞內濕漉漉的泥土中冒著氣泡（二氧化碳）．據此能說明的二氧化碳的性質有：
（1） ；（2） ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、 、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的 （填百分數）．
（2）防止空氣污染，是我們每個人的責任，請提出一條減少空氣污染的建議： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
某化學興趣小組在學習氧氣的制法后進行一系列探究活動。
探究1．
利用如圖實驗裝置制取氧氣。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式 ▲ 。
探究2．
(2)小組對過氧化氫分解時影響反應速率的部分因素作出探究，并測得相關實驗數據。如表：
從實驗③和④對比可知，化學反應速率與 ▲ 有關。通過實驗 ▲ 與實驗 ▲ （填實驗序號）對比可知，化學反應速率與反應物的濃度有關。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應速率，加適量水稀釋，產生氧氣的總質量 ▲ 。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。
探究3．
小組中小童同學取15%的H2O2溶液5mL于試管中，加熱后，觀察到溶液中產生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復燃，直至溶液沸騰，也未見木條復燃。小組一起反復實驗討論并通過查找資料找到了木條不能復燃的原因。
(3)有關小童在實驗中帶火星的木條沒有復燃，下列說法中正確的有 ▲ 。
A．實驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。
B．加熱過氧化氫能分解，但反應速率較慢，試管中氧氣含量較少。
C．加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環境濕度較大，木條不能復燃。
D．小童采用排水法去收集產生的氣體，再用帶火星木條檢驗，木條能復燃。
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