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1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)        (A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性      C..金屬的活動性)關(guān)系最大;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)       (A.節(jié)約金屬資源      B.合理開采礦物      C.防止鋼鐵生銹);生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式            ,其反應(yīng)類型是      。若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是                         

C  A ,  Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑  置換反應(yīng)(或Fe2O 3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O,復(fù)分解反應(yīng)),硝酸銀(AgNO3)、硫酸鋅(ZnSO4)等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬.(1)在地殼里含量居第二位的金屬元素是

(2)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序依次為:銅、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟
C
C
(填字母)關(guān)系最大.A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的活動性
(3)某校化學興趣小組同學利用金屬進行了如下一些探究活動:
探究活動:在室溫條件下進行如圖所示實驗(兩裝置的氣密性都良好).已知:試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均相等.
①該實驗的目的是通過觀察
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
比較鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放熱速度
而確定
金屬的活動性強弱
金屬的活動性強弱
.兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快
甲中長頸漏斗里的液面上升得更快

②若實驗所用的金屬均過量,則充分反應(yīng)后兩裝置產(chǎn)生的H2質(zhì)量關(guān)系為
C
C
(填字母).
A.甲多     B.乙多     C.一樣多.

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科目:初中化學 來源:2013屆福建省永春三中片區(qū)九年級下學期統(tǒng)一摸底考試化學試卷(帶解析) 題型:推斷題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性     C..金屬的活動性)關(guān)系最大。
(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%。保護金屬資源,人人有責。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法                 。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)           
(A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采,合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹)
(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為                                 
(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:?

步驟①中,金屬X是         ;?
步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是                                    ,該反應(yīng)的化學方程式為                          

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年福建省片區(qū)九年級下學期統(tǒng)一摸底考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)       (A.地殼中金屬元素的含量   B.金屬的導(dǎo)電性     C..金屬的活動性)關(guān)系最大。

(2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的       和        等發(fā)生化學反應(yīng)的過程。據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo),世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%。保護金屬資源,人人有責。請寫出一條防止鐵制品生銹的方法                 。目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)           

(A.節(jié)約金屬資源      B.減少礦物開采,合理利用資源     C.防止鋼鐵生銹)

(3)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為                                 

(4)某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如下實驗方案。結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題:?

步驟①中,金屬X是         ;?

步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是                                    ,該反應(yīng)的化學方程式為                          

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為:銅、鐵、鋁。金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)    (A.地殼中金屬元素的含量    B.金屬的導(dǎo)電性      C..金屬的活動性)關(guān)系最大;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是(選填字母)   (A.節(jié)約金屬資源      B.合理開采礦物      C.防止鋼鐵生銹);生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式   ,其反應(yīng)類型是   。若要驗證銀、鐵、鋅的活動性順序,某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要的另外兩種溶液是     

(2)A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。

①t1℃時,A和B的溶解度大小關(guān)系是  

②把t1℃時A的飽和溶液變成不飽和溶液,除了升高溫度外,還可以采取的方法有  

③t2℃時A的的溶解度為25g,在t2℃時,向50g水中加人20g的A物質(zhì),充分溶解所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為  

④A中混有少量的雜質(zhì)B,若想得到較為純凈的A,可以采用的方法是  

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