將密封的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為袋內氣體分子（ ）
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| A． | 體積增大 | B． | 質量變大 | C． | 個數增多 | D． | 間隔增大 |
| 利用分子與原子的性質分析和解決問題．. | |
| 專題： | 物質的微觀構成與物質的宏觀組成． |
| 分析： | 根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可． |
| 解答： | 解：將密封的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因為高原地區的氣壓較低，袋內的氣體分子間隔變大． A、由分子的性質可知，將密封的方便面從平原帶到高原時包裝袋鼓起的主要原因與分子間隔增大有關，而不是分子體積增大，故選項錯誤． B、由分子的性質可知，將密封的方便面從平原帶到高原時包裝袋鼓起的主要原因與分子間隔增大有關，而不是分子質量增大，故選項錯誤． C、由分子的性質可知，將密封的方便面從平原帶到高原時包裝袋鼓起的主要原因與分子間隔增大有關，而不是分子數目增多，故選項錯誤． D、由分子的性質可知，將密封的方便面從平原帶到高原時包裝袋鼓起的主要原因與分子間隔增大有關，故選項正確． 故選：D． |
| 點評： | 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關空氣成分的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 工業上以空氣為原料，利用氮氣和氧氣的沸點不同分離出氧氣 |
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| B． | 航天工業上用氧氣作反應原料，是因為氧氣有可燃性 |
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| C． | 空氣中氮氣的體積分數約為78% |
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| D． | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反應的符號表達式為： ，反應的基本類型是 ．某物質在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，此反應的符號表達式為 ，二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，符號表達式為： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列四種粒子的結構示意圖，所獲取的信息不正確的是 ( )
A．它們表示三種不同元素 B．②③的化學性質相同
C．②表示的元素是金屬元素 D．①表示的是原子，而④表示的是陰離子
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科目：初中化學 來源： 題型：
請結合下圖回答問題：
（1）標號②的儀器名稱：② 。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2(注意：A裝置試管口無棉花)，寫出該制取方法的符
號表達式
，當氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”），若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是 （填序號）。
A．裝置可能漏氣 B．藥品用量可能不足
C．收集方法選擇不合適 D．藥品可能失效
（3）選擇發生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應的符號表達式 ，若將發生裝置由B改為F，其優點是 
。
（4）若用裝置E收集CO2，氣體應從 端進氣，驗滿的方法是 ；
此方法利用了CO2的 的性質。
(5)實驗室制取下列氣體，可以用B裝置作為發生裝置的是________（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．金屬鋅粒與稀鹽酸常溫下制氫氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
礦物質水中元素及國標含量如下表所示，請用化學用語回答下列問題．
| 礦物質水中主要成分（mg/1L） | |
| 偏硅酸（H2SiO3）≥25 硫酸根≥0.05 氯離子≤5Mu | 鈣≥0.2 鈉≥0.2 鉀≥0.2 鎂≥0.2 |
（1）礦物質水中含有的鎂元素 ；
（2）久置的水中溶有一定量的氧氣，請表示出2個氧分子 ；
（3）右表中的一種陰離子 ；
（4）硫酸鈣中鈣元素的化合價為+2價 ；
（5）產自溶洞的水中含有微量的二氧化碳，保持二氧化碳化學性質的最小粒子是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學上稱“原子是化學變化中的最小粒子”，此處的“最小”的含義是（ ）
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| A． | 原子的質量極小 | B． | 原子是構成物質的最小粒子 |
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| C． | 原子的體積極小 | D． | 原子在化學反應中不可再分 |
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