【題目】下列現(xiàn)象中不能證明空氣存在的是
A. 太陽(yáng)光灑在地球上
B. 向空瓶子灌水有氣泡逸出
C. 空杯子倒立放入水中,水不能進(jìn)入空杯子里
D. 風(fēng)吹草動(dòng)
【答案】A
【解析】
A、太陽(yáng)光灑在地球上,與空氣無(wú)關(guān),因?yàn)楣饽茉谡婵罩幸材軅鞑ィ荒茏C明空氣存在;故選項(xiàng)正確;
B、向空瓶子灌水有氣泡逸出,逸出的就是空氣,能證明空氣的存在;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、空杯子倒立放入水中水不易進(jìn)入杯中,說(shuō)明杯中存在一定的壓強(qiáng),說(shuō)明了有無(wú)色無(wú)味的物質(zhì)存在,即空氣的存在;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、風(fēng)吹草動(dòng)是因?yàn)轱L(fēng)的存在,風(fēng)是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)形成的,說(shuō)明空氣存在;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入秋冬季,更要“打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”。下列措施中不利于此戰(zhàn)的是
A.禁止露天焚燒秸稈B.限制燃放煙花爆竹
C.推廣新能源汽車D.發(fā)展燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)性質(zhì)往往決定其用途。下列用途主要由物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)決定的是
A.活性炭吸附色素
B.用銅作導(dǎo)線
C.用金剛石裁玻璃
D.用氧氣搶救病人
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A.淀粉、維生素、纖維素都是有機(jī)高分子化合物
B.人體如果攝入的碳水化合物過(guò)多,剩余部分也會(huì)轉(zhuǎn)化為脂肪
C.食物中的纖維素在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收
D.向雞蛋清中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是( )
A.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳
B.CO 和 CO2均可以制作碳酸飲料
C.CO2可作大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D.金剛石、石墨和 C60都是由碳原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是( )
A.證明呼出氣體中
比吸入空氣的含量多
B.證明氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.檢查裝置的氣密性
D.測(cè)定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置如下:
(1)裝置A的名稱 , 用該裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式是 .
(2)搭建B裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定試管之(填“前”或“后”)放置.
(3)用粉末狀二氧化錳和3%的過(guò)氧化氫溶液混合制取氧氣的化學(xué)方程式 , 用C裝置進(jìn)行該反應(yīng)時(shí),為較好地控制氧氣的產(chǎn)生速率,應(yīng)采取的操作是 .
(4)在研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m g,塊狀 | mg,塊狀 | mg,粉末狀 | mg,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | w g,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 | wg,稀鹽酸 | wg,濃鹽酸 |
①研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).
②上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響反應(yīng)速率的因素有濃度、 .
③實(shí)驗(yàn)丁最后所得溶液的質(zhì)量小于實(shí)驗(yàn)甲最后所得溶液的質(zhì)量,其原因是 .
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