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【題目】電影《流浪地球》講述了一個全人類團結起來與太陽系毀滅抗爭的科幻故事。根據現有科學知識，下列敘述錯誤的是（）

A. 干粉滅火器只能為一部分火災滅火B. 太陽為地球提供光和熱

C. 氫氣和氧氣混合點燃可能會發生爆炸D. 臭氧層的主要作用是擋住來自太陽的熱輻射

【答案】D

【解析】

A、干粉滅火器只能為一部分火災滅火，如鈉、鎂不能用該方法滅火，正確；

B、太陽為地球提供光和熱，正確；

C、氫氣具有可燃性，混合點燃可能發生爆炸，故正確；

D、臭氧層的主要作用是擋住來自太陽的紫外線，故錯誤，故選D。

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【題目】實驗創新是中學生最為重要的科學素養，以下是化學興趣小組的同學在學習“二氧化錳催化過氧化氫分解制氧氣實驗”后，對實驗的創新設計．

【實驗一】：設計新的實驗裝置實驗過程如下：①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為1g/mL）質量分數為5%的H2O2加入干燥管的球泡中，再用藥匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的進氣管的管壁上；②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現象；
（1）可觀察到帶火星的棒香立即；
（2）下列各項是同學們對該創新實驗的評價，你認為評價不合理的是（填序號）
A.實驗所用的儀器、材料及藥品均易得到
B.實驗室用的藥品用量太大
C.反應速度太慢，耽誤時間
D.實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強
（3）【實驗二】：尋找新的催化劑
【實驗探究】

實驗步驟	實驗現象
I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B　兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現象．	A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃．B試管中無明顯現象．
Ⅱ．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現象．	試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃．
Ⅲ．將試驗II中的剩余物進行、洗滌、干燥，稱量．	所的固體質量為ag
IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象．

（4）【實驗結論】
①實驗Ⅱ可以證明：，再結合實驗I和Ⅲ的結論可以證明氧化鐵可以作為過氧化氫分解的催化劑。
②寫出氧化鐵（Fe2O3）催化過氧化氫分解的符號表達式：
（5）【實驗評價】
①設計實驗IV的目的是；
②若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結論是：．
（6）【實驗拓展】查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可做過氧化氫溶液分解的催化劑，下列有關催化劑的說法正確的是
A.MnO2只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑能使原本不發生的反應也能快速進行
D.用作催化劑的物質不可能是其它反應的反應物或生成物．