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某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),小明與小東進行了如下實驗:

請你回答下列問題:
(1)操作A的名稱是
 
,在該操作中用到的玻璃儀器除燒杯外,還必需有
 
;使用托盤天平進行稱量前,應(yīng)先檢查
 

(2)在實驗過程中加入飽和石灰水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 

(3)為探究上述反應(yīng)后濾液中的溶質(zhì)成分,小東取出部分濾液,向濾液中滴加過量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,則滴加鹽酸前濾液中的溶質(zhì)除氯化鈉外還有(寫出化學(xué)式)
 
、
 
;滴加鹽酸的過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
、
 

(4)在上面測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)的實驗中,他們測得的結(jié)果比實際結(jié)果
 
(填“相等、偏大或偏小”).
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)過濾可除去不溶性固體物質(zhì),并根據(jù)過濾所用儀器分析解答;依據(jù)天平的使用注意事項分析解答;
(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,并結(jié)合方程式的書寫方法書寫方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)流程圖分析濾液中有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉;滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉溶液過量,該濾液中還含有碳酸鈉;并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
(4)稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體或水蒸氣隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大.
解答:解:(1)操作A將固體和液體分離,所以是用過濾的方法,過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;使用托盤天平進行稱量前,應(yīng)先檢查天平是否平衡;
故答案為:漏斗、玻璃棒;    天平是否平衡;
(2)樣品中的氯化鈉與氫氧化鈣不反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
故答案為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)濾液中有碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成的氫氧化鈉;另外滴加過量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明碳酸鈉溶液過量,所以該濾液中還含有碳酸鈉;氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,方程式分別是NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(4)稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體或水蒸氣隨CO2氣體排出,從而導(dǎo)致所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大.
答案:
(1)過濾;  普通漏斗、玻璃棒;    天平是否平衡.
(2)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(3)Na2CO3;   NaOH
NaOH+HCl═NaCl+H2O,Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(4)偏大
點評:本題考查了學(xué)生分析和解決問題的能力,明確每一步的作用和所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把下列實驗操作所需要的主要儀器的名稱填在橫線上.
(1)取少量CuO粉末用
 

(2)向燒杯中加數(shù)滴石蕊試液用
 

(3)量取8mL蒸餾水用
 

(4)加熱試管內(nèi)溶液用
 

(5)取出廣口瓶內(nèi)水中的塊狀白磷宜用
 

(6)用于夾持試管的儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號).

(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應(yīng)條件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個氫原子:
 
;
②3個鋁離子:
 
;
③硫酸鐵中鐵顯+3價:
 
;
④兩個過氧化氫分子
 

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2009年“6?5”世界環(huán)境日中國主題是“污染減排與環(huán)境友好型社會”.推動污染減排、建設(shè)環(huán)境友好型社會是全社會共同的責(zé)任.下列物質(zhì)中屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是
 

A.二氧化氮(NO2) B.二氧化碳(CO2)  C.氮氣(N2)  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組的同學(xué),發(fā)現(xiàn)實驗室一瓶標簽破損的無色溶液(如圖).這瓶溶液是什
么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先進行了如下的探究活動,請在空白處完成相應(yīng)的內(nèi)容.
【猜想】是過氧化氫溶液
【設(shè)計實驗】在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡,并放出大量的熱.
①用排水法收集一試管氣體
 
;
②檢驗收集的氣體的方法是
 

【實驗結(jié)論】二氧化錳在實驗中起
 
 作用,此氣體是
 
,原假設(shè)成立.
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在一塊薄鐵板上用大燒杯罩住四只小燒杯.在①號燒杯中盛澄清石灰水;②號燒壞中盛滴有幾滴酚酞試液的蒸餾水;③號燒杯中少量白色的無水硫酸銅粉末;④號燒杯中盛三氯化鐵溶液;在薄鐵板A處放置4~6g碳酸氫銨粉末,用酒精燈對準A處小心加熱片刻.請回答:
①號燒杯中的反應(yīng)方程式
 

②號燒杯中的現(xiàn)象
 

③號燒杯中的現(xiàn)象
 

④號燒壞中的反應(yīng)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為某鈣片的標簽.
(1)該鈣片的主要成分為碳酸鈣,碳酸鈣不溶于水,卻能為人體補充一定量的鈣離子,原因是
 
;
(2)該補鈣試劑中,加入了一定量的維生素D,其作用是
 
;
(3)碳酸鈣中,鈣、碳、氧的質(zhì)量比是
 
;每片鈣片中含鈣的質(zhì)量分數(shù)至少為
 

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同步練習(xí)冊答案
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