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4.初中化學里有美麗的化學現象和豐富的化學變化,下列有關現象與變化的說法正確的是(  )
A.有氣泡產生的變化不可能是物理變化
B.澄清的石灰水變渾濁的變化一定是化學變化
C.一種固體與一種液體混合,固體完全消失的變化一定是物理變化
D.無色的氧氣在一定的條件下變為淡藍色的液體是物理變化

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、有氣泡產生的變化可能是物理變化,例如燒水時有氣泡冒出,屬于物理變化,故錯誤.
B、澄清的石灰水變渾濁過程中不一定有新物質生成,例如飽和石灰水升溫也變渾濁,屬于物理變化,故錯誤.
C、一種固體與一種液體混合,固體完全消失的變化不一定是物理變化,例如氫氧化鈉固體加入到足量的稀鹽酸中,固體消失,發生的是化學變化,故錯誤.
D、無色的氧氣在一定的條件下變為淡藍色的液體過程中只是狀態發生改變,沒有新物質生成,是物理變化,故正確.
故選D.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.學習化學過程中需要經常做實驗.如圖所示實驗操作正確的是(  )
A.
    聞氣味
B.
   傾倒液體
C.
    取粉末
D.
     過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某探究性學習小組對伊通河的水樣進行如下實驗,回答有關問題.
(1)除去水樣中難溶性固體雜質的操作是過濾;
(2)除去水樣中的異味和有色的雜質,可以選用的物質的名稱活性炭;
(3)用肥皂水來檢測水樣是硬水還是軟水;
(4)若要測定水樣的酸堿度,可用pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.長壽湖是重慶市著名淡水湖風景區,斌哥對長壽湖的水樣進行了相關的探究
(1)澄清透明的長壽湖水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)檢驗湖水是軟水還是硬水,可向水樣中加入肥皂水,攪拌,觀察現象.
(3)從社會角度看,2017年3月22-28日是第三十屆“中國水周”.活動的宣傳主題為“關愛河湖,節水護水”下列做法符合宣傳主題的是AC(選填字母)
A、富含氮、磷的生活污水不能排放到河中 B、不間斷地放水洗衣服
C、農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術 D、工業污水直接壓入地下
(4)水是化學實驗中常用的試劑,下列各組物質僅用水能夠鑒別的是B(填字母)
A、氫氧化鈉和硝酸銨 B、氯化鈉和氯化鈣 C、碳酸鈣和純堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.我們常用下列裝置進行實驗:

(1)實驗室可用B裝置制取多種氣體,請你寫出實驗室用B裝置制取氫氣的化學方程式:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該氣體的收集裝置可以是C或E(填字母編號,下同).
(2)實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發生裝置是A;若收集氣體丙時只能用C裝置,則可推知丙的性質可能有難溶于水或不與水反應或其密度與空氣接近或能與空氣中的某物質反應(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.被稱之為“軟電池”的紙質電池,采用薄層紙片作為傳導體,電池總反應為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnO(OH),避免了傳統電池所帶來的污染問題,因而廢舊的紙質電池可作為一般的廢棄物加以處理.下列說法正確的是(  )
A.該電池反應中鋅得到電子,元素化合價升高
B.MnO(OH)是一種新型的氧化物
C.其工作原理是將化學能轉化為電能
D.傳統電池和舊的紙質電池都可以進行深埋處理

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.3月22日是“世界水日”.2012年“世界水日”的宣傳主題為:““城市用水:應對都市化挑戰”.水與人類的生活和生產密切相關.請回答以下相關問題:
(一) 水是人類生活不可缺少的物質.
(1)水是生命之源,保護水資源、節約用水是我們義不容辭的責任.圖1做法不能節約用水的是D.

(二) 水是化學實驗中的常用試劑.
(1)通常條件下水的沸點是100℃,隨著壓強增大,水的沸點會逐漸升高.圖2是研究水沸點的實驗.夾子開始處于關閉狀態,
將液體 A滴入試管②,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰.則液體A和氣體B的組合可能是B(填序號).
序號ABC
液體A石灰水
氣體B氮氣二氧化碳氫氣
(2)請按要求寫出與水有關的文字表達式:
①有水生成的化合反應氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水;
②有水參加的分解反應水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(3)某學習探究小組用圖3水電解器電解水,測定兩管逸出氣體的體積,記錄如下;
①裝置密閉性良好、讀數正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因是氧氣和氫氣在水中的溶解性不同.
②該實驗探究的目的主要是探究水的組成.
(4)某同學制作的簡易凈水器如圖4所示:
①該裝置能否將硬水轉化為軟水否(填“能”或“否”).
②可用肥皂水來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水.
③家庭中,要降低水的硬度,通常采用煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.已知反應X+3O2=2CO2+3H2O,則X的化學式為(  )
A.C2H6B.C2H6OC.C2H2D.C2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如何區分下列各組物質?請填寫出所用的方法或依據.
(1)銅導線和鋁導線:顏色.
(2)氨氣和二氧化碳:氣味.
(3)白酒和白醋:氣味.
(4)等體積的鐵塊和木塊:輕重.

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同步練習冊答案
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