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Cu可以和濃HNO₃反應，化學方程式為Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是

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A．N₂O₂B．N₂C．NO
D．NO₂

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組的同學進行下列些實驗探究活動：（一）制取氧氣，（二）制取二氧化氮氣體并驗證分子的性質．
【查閱資料】獲取信息，確定實驗方案．
查獲如下信息：H₂O₂、KClO₃、KMnO₄等物質在一定條件下分解都可以產生O₂，其中過H₂O₂價格最低，在常溫下就能夠分解放出O₂；KClO₃價格較高，分解較困難，且常伴有副產物；KMnO₄價格較高，加熱即可快速分解．MnO₂能加速H₂O₂、KClO₃二種物質的分解，可重復使用．NO₂氣體可以通過Cu和濃HNO₃反應Cu+4HNO₃（濃）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O得到．NO₂是一種紅棕色的氣體．
【實驗探究】組裝儀器，進行實驗，整理用品．可供選擇的實驗裝置如下圖：

【反思總結】
（1）在設計實驗方案時除應考慮藥品的價格、制氧氣過程的安全性等因素外，還應考慮的因素是

操作是否簡便或是否環保等

（只要寫出一個、下同），若用A裝置來制取氧氣則A中發生反應的化學方程式為

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）若用最低成本制取一瓶較純氧氣，你認為應選擇的最佳實驗裝置是

（填寫字母代號）；實驗裝置組裝后首先應

檢查裝置的氣密性

；實驗完畢后，欲分離混合物中的二氧化錳應采用的主要實驗操作是

過濾

．
（3）制取一瓶紅綜色的NO₂氣體，并用NO₂氣體來探究分子的性質．
①實驗中同學們通過查閱資料發現，制取NO₂用B裝置，收集NO₂只能用F裝置．請推測NO₂可能具有的性質：

二氧化氮的密度比空氣的密度大

（寫一個物理性質）、

二氧化氮與氫氧化鈉溶液能反應

（寫一個化學性質）；
②用圖中G裝置探究分子的性質時，抽去兩瓶之間的玻璃片，一段時間后，發現兩瓶氣體顏色相同．則由此實驗得出的結論是

分子是不斷運動的

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Cu可以和濃HNO₃反應，化學方程式為Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是（　　）

A．N₂O₂

B．N₂

C．NO

D．NO₂

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

Cu可以和濃HNO₃反應，化學方程式為Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是

A.
N₂O₂
B.
N₂
C.
NO
D.
NO₂

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科目：初中化學 來源：《第5單元化學方程式之質量守恒定律》2012年單元測試卷（大良實驗中學）（解析版） 題型：選擇題

Cu可以和濃HNO₃反應，化學方程式為Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是（）
A．N₂O₂
B．N₂
C．NO
D．NO₂

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Cu可以和濃HNO3反應，化學方程式為Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X↑，其中X的化學式是

Cu可以和濃HNO₃反應，化學方程式為Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化學式是