A. | N2:表示2個氮原子 | |
B. | Fe3O4:表示該物質中鐵元素與氧元素的質量比為3:4 | |
C. | S2-:表示硫元素顯-2價 | |
D. | C2H3OH:表示該物質由三種元素組成,且1個分子中含7個原子 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;故選項錯誤;
B、Fe3O4:表示該物質中鐵元素與氧元素的質量比為(56×3):(16×4)=21:8,故選項錯誤;
C、元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數,故中的2表示一個硫離子帶2個單位的負電荷,故選項錯誤;
D、由化學式的意義可知,C2H3OH:表示該物質由碳、氫、氧三種元素組成,且1個分子中含2+4+1=7個原子,故選項正確;
故選D
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 鎂條在密閉的容器中燃燒,反應過程中容器里所盛物質總質量的變化 | |
B. | ![]() 分解等質量過氧化氫溶液制取氧氣過程中,用與不用二氧化錳的區別 | |
C. | ![]() 將質量分數為20%的食鹽水稀釋至10%,稀釋過程中溶質的質量變化 | |
D. | ![]() 向一定質量的稀硫酸中加入鐵粉至過量,溶液的質量變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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