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【題目】一氧化碳是良好的還原劑,常用于金屬的冶煉。如圖用一氧化碳還原氧化銅,B瓶中是氫氧化鈉溶液。

(1)A中的反應的方程式為__________________

(2)請畫出B中的導管示意圖____________

(3)如何檢驗反應后B溶液中仍有氫氧化鈉?_________________

【答案】CO+CuOCu+CO2取B中的溶液于試管中,滴加少量的氯化鈣溶液質無沉淀產生;取上層清液與新試管中,滴加酚酞,振蕩,溶液由無色變成了紅色,說明含有氫氧化鈉。

【解析】

(1)A中一氧化碳在加熱的條件下與氧化銅反應生成了銅和二氧化碳,反應的方程式為:CO+CuOCu+CO2

(2)除去氣體中的雜質時應將氣體通入到液體中,所以B中的導管示意圖如下:

(3)由于反應后的B溶液含有碳酸鈉,碳酸鈉顯堿性,應除去后再檢驗氫氧化鈉,所以檢驗方法是:取B中的溶液于試管中,滴加少量的氯化鈣溶液至無沉淀產生;取上層清液于新試管中,滴加酚酞,振蕩,溶液由無色變成了紅色,說明含有氫氧化鈉。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】是兩種元素在元素周期表中的信息,圖是氟原子的原子結構示意圖.

方框的橫線上填的是________;圖方框橫線上的數字是________

用化學符號和數字表示:個氟原子________;鈉離子________

鈉元素屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:

寫出標號儀器的名稱①________________

實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________________等.

采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優點,如:________(填序號).

①產物無污染②不需加熱③需加熱④生成物只有氧氣

甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應分別選擇________(填字母序號)裝置,加入藥品前應注意檢驗裝置的________性.

乙同學選擇裝置以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應該裝置試管內導管口處添加了一小團棉花,其目的是________

丙同學對乙同學的制氧裝置產生了質疑,他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質,實驗時可能會發生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質代替棉花更安全.判斷丙同學的觀點正確與否,你認為較科學的依據是________(填序號).

①依據教科書的觀點②依據老師的觀點③依據實驗事實

試計算一間空間的教室里含有氧氣的質量為多少克?________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是水在通電條件下的微觀分解示意圖。

(1)試分析在這個反應中分子和原子的變化情況,推論在化學變化中,發生變化的是分子還是原子?________(填“分子”或“原子”)。

(2)由此我們可以得出,化學變化中的最小微粒是________

(3)根據上圖,試從物質構成和變化的角度說出兩種觀點:

_________________________

__________________________

(4)根據上圖,說明化學反應的本質是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖中A~D為四種不同類別的物質,D可用作某些氣體的干燥劑,廣泛用于制取肥皂,以及石油、造紙等工業.“—”表示相連的物質能發生反應,“→”表示一種物質能生成另一種物質(部分反應物、生成物和反應條件已略去)。

通過推理和判斷回答下列問題

(1)寫出A的化學式_______;AB能發生反應的原因是_____

(2)BD反應的實質是______

(3)寫出D→C的化學反應方程式_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在點燃條件下,A和B反應生成C和D,反應前后變化的微觀示意圖如下所示。

根據上述信息可得出( )

A. 該反應不滿足質量守恒定律 B. 原子在化學反應中不可再分

C. 該反應的類型是化合反應 D. 反應前后分子不發生改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年的618日是我國一個傳統的節日即端午節,該節日在我國民間有一些習俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等,已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),其藥用價值非常高。回答下列問題:

(1)黃酮素組成中含_____種元素,它屬于____________(填無機物有機物”)。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質量比為________(填最簡整數比)。

(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質量與________g二氧化碳中所含的碳元素質量相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖(物質是溶液的只考慮溶質)。圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物或生成物及反應條件已略去)。A中含有人體中含量最多的金屬元素,BC中不含相同元素。CD中所含元素種類相同。

(1)請分別寫出A、C物質的化學式(或溶質的化學式):A.____________C.______

(2)寫出轉化①的化學方程式_________________(寫一個);

(3)寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現象_________________

(4)D在生活中的一種用途______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C 三種物質的轉化關系如圖所示:

1)若 A 是紫紅色的金屬單質,D 是藍色沉淀,請寫出 C→D 的化學方程式________

2)若 ABC 都含人體內含量最高的金屬元素,A 能作干燥劑。

B 在生產、生活中的一種常見用途是________

②若 D 是一種溫室氣體,則 C→D 的化學方程式為________

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