小麗同學對下列符號中數字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯誤的是（　　）

A．2Na表示兩個鈉原子

B．CO₂表示一個二氧化碳分子中含有一個氧分子

C．Fe²⁺表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷

D．

O表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

解答：解：A、2Na表示個鈉原子，故A敘述正確；
B、CO₂中的2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，故B錯誤；
C、Fe²⁺表示一個亞鐵離子帶兩個單位的正電荷，故C正確；
D、

O表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，說法正確，故D錯誤；
故選B．

點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．

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中考123基礎章節總復習測試卷系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：X

；Y

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，可選用的發生裝置是

（填裝置編號），實驗時試管口應放

，防止

，該反應的符號表達式為

．
該方法的主要操作步驟有：①從水槽中取出導管；②檢驗裝置的氣密性；③停止加熱；④收集氣體；⑤加熱；⑥加入藥品，固定試管，請寫出正確的操作順序

（填序號）．
（3）小麗同學用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，可選用制取裝置是

；反應符號表達式為

，
該方法使用二氧化錳作催化劑．小麗對催化劑的認識不正確的有

．
A．此反應中二氧化錳的質量變少 B．此反應中二氧化錳的化學性質不變
C．加二氧化錳產生氧氣質量變多 D．二氧化錳在所有反應中都可做催化劑
（4）同學想用裝置F收集氧氣，氧氣應該從

（填導管編號a或b，下同），若裝置中裝滿水后用于收集氫氣，氫氣應該從

進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

小麗同學對下列符號中數字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯誤的是

A.
2Na表示兩個鈉原子
B.
CO₂表示一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
C.
Fe²⁺表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
D.
$數學公式$ 表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年云南省紅河州個舊十三中九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小麗同學對下列符號中數字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯誤的是（）
A．2Na表示兩個鈉原子
B．CO₂表示一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
C．Fe²⁺表示一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
D．

表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）期中化學試卷（5）（解析版） 題型：填空題

請根據下圖回答下列問題：

（1）指出下列編號儀器的名稱：X    ；Y
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取較純凈的氧氣，可選用的發生裝置是    （填裝置編號），實驗時試管口應放    ，防止    ，該反應的符號表達式為    ．
該方法的主要操作步驟有：①從水槽中取出導管；②檢驗裝置的氣密性；③停止加熱；④收集氣體；⑤加熱；⑥加入藥品，固定試管，請寫出正確的操作順序    （填序號）．
（3）小麗同學用過氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣，可選用制取裝置是    ；反應符號表達式為    ，
該方法使用二氧化錳作催化劑．小麗對催化劑的認識不正確的有    ．
A．此反應中二氧化錳的質量變少     B．此反應中二氧化錳的化學性質不變
C．加二氧化錳產生氧氣質量變多    D．二氧化錳在所有反應中都可做催化劑
（4）同學想用裝置F收集氧氣，氧氣應該從    （填導管編號a或b，下同），若裝置中裝滿水后用于收集氫氣，氫氣應該從    進入．

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小麗同學對下列符號中數字“2”的意義作了如下解釋，其中有錯誤的是