分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳進(jìn)行分析解答;
(2)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液,此時(shí)從導(dǎo)管逸出的氣體主要是一氧化碳;然后利用碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳分離出二氧化碳.
解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可知甲裝置應(yīng)為除雜裝置,根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知液體是用以吸收CO2的,因此廣口瓶裝NaOH溶液,故答案為:A;
(2)氫氧化鈉吸收CO2后生成碳酸鈉,最后還應(yīng)將其釋放出來(lái),從題目給出的試劑看,顯然分液漏斗中盛放的是稀硫酸,與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,不用稀鹽酸是為了防止其揮發(fā)出氯化氫氣體使二氧化碳不純;因此實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開閥門K2通入混合氣體,讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入,混合氣通過(guò)氫氧化鈉后,會(huì)將二氧化碳吸收生成碳酸鈉,只剩下一氧化碳;混合氣體通入完畢后,再接著關(guān)閉閥門K2打開閥門K1,將分液漏斗中裝的稀硫酸進(jìn)入廣口瓶,硫酸會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳;
故答案為:CO;稀硫酸.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了利用化學(xué)的方法對(duì)一氧化碳和二氧化碳的分離,要根據(jù)氣體的性質(zhì)選取凈化劑,氣體凈化的原則是:不減少被凈化氣體的量,不引進(jìn)新的雜質(zhì),操作簡(jiǎn)便,易于分離.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅磷 | B. | 硫磺 | C. | 木炭 | D. | 蠟燭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕 | |
B. | 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 塑料、纖維等有機(jī)物都含有碳元素,說(shuō)明含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物 | |
D. | 同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 測(cè)量質(zhì)量 | B. | ![]() 滴加液體 | C. | ![]() 過(guò)濾泥漿水 | D. | ![]() 點(diǎn)燃酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ![]() 取用固體藥品 | B. | ![]() 點(diǎn)燃酒精燈 | ||
C. | ![]() 量取液體藥品 | D. | ![]() 稀釋濃硫酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾 |
B | CO2(CO) | 通過(guò)足量的灼熱的氧化銅 |
C | H2(HCl) | 先通過(guò)足量的NaOH溶液,后通過(guò)足量的濃硫酸 |
D | KClO3(KCl) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體為止 |
A. | A、 | B. | B | C. | C | D. | D |
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