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15.下列化學符號與表述的意義相符的是C
A.N2 兩個氫原子
B.CO2 二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成
C.H2$\stackrel{-1}{O}$2 過氧化氫中氧元素化合價為-1價
D.2Fe2+2個亞鐵離子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、N2 表示氮氣,故填:
B、CO2表示一個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成,錯誤;
C、H2$\stackrel{-1}{O}$2 過氧化氫中氧元素化合價為-1價,正確;
D、2Fe2+表示2個亞鐵離子;
故填:C;2個亞鐵離子.

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.小金為了探究溫度對H2O2分解反應速率的影響,借助如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進行了兩次實驗,兩次實驗的部分設計如表所示:
實驗1 實驗2 
MnO2的質量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的體積/毫升40 待填 
 水浴溫度/℃20 80 
(1)寫出實驗中發生的化學反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(2)實驗2中應加入5%H2O240毫升;
(3)在兩次實驗中,可通過相同的時間內注射器內氣體的體積多少來比較H2O2分解反應速率的大小;
(4)實驗2中水浴溫度控制在80℃時,測定的反應速率會比真實值偏大,其原因除錐形瓶內氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時水蒸發成水蒸氣;
(5)實驗結束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來,可采取的方法是過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.化學用語是學習化學的重要工具.
(1)寫出下列微粒的化學符號
①氖氣Ne;     ②2個氮氣分子2N2;     ③三個氧原子3O;
④氧化鎂中鎂的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O;⑤碳酸根離子CO32-
(2)用下列字母序號填空:
a.一氧化碳        b.干冰        c.氧氣
①b用于人工降雨    ②a屬于有毒氣體  ③c能供給生物呼吸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.化學對人類生活做出了巨大貢獻.下列對某主題知識歸納完全正確的一組是(  )
A.生活常識B.健康問題
洗鋁鍋上的污垢--用鋼絲球擦
除去冰箱異味--用活性炭吸附
缺鐵元素--會引起貧血
人體所需的元素--應盡量從保健品中攝取
C.安全問題D.環保問題
冬天用煤爐取暖--保證室內通風
礦井探測瓦斯含量--做燈火試驗
減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--用電動公交車替換化石燃料公交車
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.涂改液中含有很多揮發性有害物質和二氧甲烷等,吸入后易引起慢性中毒而頭暈、頭痛,嚴重者抽搐、呼吸困難,下面關于二氯甲烷(CH2Cl2)的敘述中,正確的是(  )
A.它是由一個碳、兩個氫、兩個氯元素組成的
B.它是由一個碳原子、兩個氫原子、兩個氯原子構成的
C.它的一個分子中,碳、氫、氧的原子個數比是1:2:2
D.它是由CH2和Cl2組成的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20. 某化學興趣小組的同學按照教材的實驗裝置“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗(如圖甲所示),但測出的氧氣體積分數明顯小于$\frac{1}{5}$,請你參與探究:
【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進課本實驗裝置?
【假設與猜想】
甲同學:可能是導管內原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性;
乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣的緣故;你還能做的猜想紅磷的量不足;沒有冷卻到室溫就讀數.
【交流與討論】
丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是木炭燃燒生成二氧化碳氣體.他們對課本實驗裝置進行了如圖乙的改進(其他儀器忽略).甲同學提出把紅磷更換為白磷,是因為白磷比紅磷更容易被引燃;通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,利用了銅的導熱性;白磷燃燒的符號表達式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.與課本實驗裝置相比,該裝置的一個優點是在密閉的環境中進行反應,能夠減少實驗誤差.
【探究與反思】
為驗證乙同學的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,證明乙同學的猜想合理(選填“合理”或“不合理”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用化學符號和相應的數字表示
(1)“南澳一號”考古發掘出青花瓷器、青銅器、鐵器等文物.青花瓷上著色劑是氧化鈷(Co),氧化鈷中鈷元素的化合價為$\stackrel{+2}{Co}$O;
青銅器文物上的銅綠可用酸洗,清洗后的溶液中含有銅離子Cu2+
鐵制文物上的鐵銹主要成分是氧化鐵Fe2O3
(2)硫酸亞鐵FeSO4;氖氣Ne;2個氫氧根離子2OH-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.乙烯(C2H4)氣體可用于催熟香蕉,下列關于乙烯的說法中錯誤的是(  )
A.C、H元素的質量比為6:1
B.一個乙烯分子由2個碳原子、2個氫分子構成
C.屬于有機物
D.在空氣中充分燃燒可生成CO2和H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,在點燃和加熱的條件下能與許多物質發生化學反應.試回答下列與氧氣有關的問題:
(1)空氣中,氧氣的體積分數約占21%.
(2)潛水艇里使用的供氧設備是利用過氧化鈉與二氧化碳反應來提供氧氣.該反應在生成氧氣的同時,還會生成白色固體碳酸鈉.請你寫出該反應的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,試寫一條在潛水艇里利用該反應的優點反應在常溫下就能發生.
(3)我們可以用如圖來表示是氧化反應、化合反應、分解反應之間的關系,試寫一個符合反應①的化學反應的文字表達式紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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